运用好正反面典型案例“两面镜子”

习近平总书记在关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的指示中强调：“要用好正反两方面典型。正面典型要找准，经得起检验，加强宣传，不要刻意包装。反面典型要区分不同层面和类别，梳理存在的问题和表现，有针对性加以分析，真正发挥警示作用。”这一重要论述深刻揭示了思想教育唯有正反两方面同时发力，才能激发对标先进、争当先进的动力，强化知敬畏、存戒惧、守底线的自觉。

正面典型见标杆。从革命建设年代到新时代新征程，前赴后继涌现出一大批优秀共产党员，以实际行动诠释了正确政绩观的丰富内涵。焦裕禄带病坚守兰考除“三害”，用生命诠释“心中装着全体人民、唯独没有他自己”；黄文秀研究生毕业后毅然回到家乡，奔波于脱贫攻坚第一线，用生命诠释“初心不灭，青春无悔”的时代担当。这些被习近平总书记点赞的先进典型，充分展现了党性纯粹、大公无私的政绩观，人民至上、为民造福的政绩观，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名、求真务实的政绩观，既为一域争光、更为全局添彩的政绩观，因地制宜、按规律办事、坚持科学发展的政绩观，照出了看得见的哲理、摸得到的价值观，更为共产党员立起了标杆、指明了方向。

反面典型敲警钟。政绩观偏差的表现林林总总，既有弄虚作假、篡改掺水的“数字政绩”，也有花钱买虚名、搞“美颜滤镜”的形象工程；既有新官不理旧账的不作为，也有脱离实际搞摊派的乱作为；既有只顾眼前、不顾大局和长远的本位主义，也有高高