“我为群众办实事”关键在于充分尊重群众意愿

开展“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要载体，也是检验党史学习教育成效的“经验交流”。要把“我为群众办实事”实践活动落地见效，让群众真正得实惠，就要真心实意俯下身子用心用情问需于民、问计于民、问效于民，切实做到敢问乐问善问。

问需于民是办好实事的有效基础。当下，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚目标任务如期完成。但是，十个指头有长短，发展不平衡不充分的问题仍然存在，个别地方发展仍然比较滞后，基础设施、产业基础仍然比较薄弱；个别群众在出行、就业、就医、教育等方面仍然存在一定难题。听民声，便能更接近民众。“问”是为了更加高效地“行”，“问需”就要问得科学、问得实际、问得真切、问到点子上。向群众公开征求民生事项，准确把握群众需求，办老百姓最希望办的事、最急需办的事、最难办的事，让执政施政之举与民声民意同声同气、同频共振，自然能获得群众最大的心理认同。党史学习教育开展以来，xx县建立“我为群众办实事”项目筛选机制，坚持选好服务项目，组织党员干部广泛深入基层深入群众开展调查研究，坚持问题导向，聚焦产业发展和就业、收入分配、教育、社保、医疗、住房、养老等民生领域突出问题，开门问计、虚心问策，摸清群众所想所盼、了解群众所忧所需，梳理项目xxxx余个，形成项目清单xxx余张。

问计于民是办好实事的最佳途径。群众是智慧的源泉。从群众中来，到群众中去，中国共产党走过了xxx年问计于民之路。问计于民最核心的是在工作中要广泛听取人民群众的意见和建议，尊重民意。问计于民既是党和政府与百姓同呼吸、共命运，又是“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的具体体现，也是把群众的好事办好的最佳途径。只有思想上关心群众，感情上亲近群众，行动上依靠群众，调研时深入群众，决策时尊重群众，获得接地气的“真经”，才能把为人民群众的实事办实，好事办好，才能真正地为人民执好政、掌好权。在“我为群众办实事”实践活动中，xx县各级党员干部，尤其是领导干部，广泛深入基层、深入群众开展调查研究，听取群众意见、征集群众建议，在各个环节都注重倾听民声、反映民意、集中民智，真正将问计于民的过程转化成为改进工作的过程。目前开展调查研究xxxx余人次，收集意见建议x万余条，制定有效实施方案xxxx余份，确保各项工作顺利高效推进。

问效于民是办好实事的检验标尺。民生实事办得好不好，离不开政府财力的全力支持，离不开思路的创新，最终离不开群众的评判。民生工程在验收环节要问效于民。坚持把群众“是否知晓、是否参与、是否认同、是否满意”作为重要标准，健全完善群众评价机制，将民情、民意真正吸纳到民生实事工作的考核评价中，把评判标尺实实在在地交给群众。为防止“我为群众办实事”项目推进虎头蛇尾，达不到预期效果，xx县印发《“我为群众办实事一诺一单一报告”工作方案》，对“我为群众办实事”事项实行项目式、清单式管理，建立了“我为群众办实事”项目完成情况评价机制，对各项目完成情况和效果，采取总结汇报、座谈交流、集体评议、调查问卷、走访调研等多种形式进行评价，并综合多方评价意见，实行党组织和服务对象双向评价，并将评价结果与目标考核挂钩，作为评先评优和选拔任用的重要依据，提升各级党员干部为群众解决问题积极性，促进“我为群众办实事”实践活动落到实处。

“我为群众办实事”关键在于充分尊重群众意愿

开展“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要载体，也是检验党史学习教育成效的“经验交流”。要把“我为群众办实事”实践活动落地见效，让群众真正得实惠，就要真心实意俯下身子用心用情问需于民、问计于民、问效于民，切实做到敢问乐问善问。

问需于民是办好实事的有效基础。当下，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚目标任务如期完成。但是，十个指头有长短，发展不平衡不充分的问题仍然存在，个别地方发展仍然比较滞后，基础设施、产业基础仍然比较薄弱；个别群众在出行、就业、就医、教育等方面仍然存在一定难题。听民声，便能更接近民众。“问”是为了更加高效地“行”，“问需”就要问得科学、问得实际、问得真切、问到点子上。向群众公开征求民生事项，准确把握群众需求，办老百姓最希望办的事、最急需办的事、最难办的事，让执政施政之举与民声民意同声同气、同频共振，自然能获得群众最大的心理认同。党史学习教育开展以来，xx县建立“我为群众办实事”项目筛选机制，坚持选好服务项目，组织党员干部广泛深入基层深入群众开展调查研究，坚持问题导向，聚焦产业发展和就业、收入分配、教育、社保、医疗、住房、养老等民生领域突出问题，开门问计、虚心问策，摸清群众所想所盼、了解群众所忧所需，梳理项目xxxx余个，形成项目清单xxx余张。

问计于民是办好实事的最佳途径。群众是智慧的源泉。从群众中来，到群众中去，中国共产党走过了xxx年问计于民之路。问计于民最核心的是在工作中要广泛听取人民群众的意见和建议，尊重民意。问计于民既是党和政府与百姓同呼吸、共命运，又是“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的具体体现，也是把群众的好事办好的最佳途径。只有思想上关心群众，感情上亲近群众，行动上依靠群众，调研时深入群众，决策时尊重群众，获得接地气的“真经”，才能把为人民群众的实事办实，好事办好，才能真正地为人民执好政、掌好权。在“我为群众办实事”实践活动中，xx县各级党员干部，尤其是领导干部，广泛深入基层、深入群众开展调查研究，听取群众意见、征集群众建议，在各个环节都注重倾听民声、反映民意、集中民智，真正将问计于民的过程转化成为改进工作的过程。目前开展调查研究xxxx余人次，收集意见建议x万余条，制定有效实施方案xxxx余份，确保各项工作顺利高效推进。

问效于民是办好实事的检验标尺。民生实事办得好不好，离不开政府财力的全力支持，离不开思路的创新，最终离不开群众的评判。民生工程在验收环节要问效于民。坚持把群众“是否知晓、是否参与、是否认同、是否满意”作为重要标准，健全完善群众评价机制，将民情、民意真正吸纳到民生实事工作的考核评价中，把评判标尺实实在在地交给群众。为防止“我为群众办实事”项目推进虎头蛇尾，达不到预期效果，xx县印发《“我为群众办实事一诺一单一报告”工作方案》，对“我为群众办实事”事项实行项目式、清单式管理，建立了“我为群众办实事”项目完成情况评价机制，对各项目完成情况和效果，采取总结汇报、座谈交流、集体评议、调查问卷、走访调研等多种形式进行评价，并综合多方评价意见，实行党组织和服务对象双向评价，并将评价结果与目标考核挂钩，作为评先评优和选拔任用的重要依据，提升各级党员干部为群众解决问题积极性，促进“我为群众办实事”实践活动落到实处。

把握“我为群众办实事”的三个关键点

开展“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要内容,是共产党人真抓实干、务实为民的现实体现。党员干部在开展“我为群众办实事”实践活动中,要把握好三个关键点。

要把握好“为群众”这个出发点。习近平总书记在xx考察时指出,要坚持以人民为中心的发展思想,着力办好群众各项“急难愁盼”问题。开展“我为群众办实事”实践活动,人民群众的需要就是我们办事的方向,就是我们努力的方向。党员干部在办实事的过程中,应当始终保持一颗为民之心,牢固树立人民至上的崇高理念,以群众的利益为出发点,始终把人民群众的安危冷暖放在心上,紧紧围绕广大群众的“急难愁盼”问题,诚心诚意为民解忧、尽心尽力为民谋福。

要把握好“办实事”这个基准点。“大道至简、实干为要”。开展“我为群众办实事”实践活动,要坚持“实”字为要,为群众办实事、办好事、办身边事,把事办到群众的心坎里。要深入开展调查研究,到群众最需要的地方去,察民情、访民意,真正摸清群众的所思所盼所想,从群众最急最难的事办起,要发扬从严从实、求真务实的工作作风,谋实事、出实招、求实效,切实为人民群众办一批看得见、摸得着、有成效的实事、好事。

要把握好“亲自办”这个关键点。习近平总书记强调,领导干部要带头转变作风、真抓实干,出真招、办实事、求实效,防止和克服形式主义、官僚主义。解难题、办实事、惠民生是党员干部最大的责任和担当,在开展“我为群众办实事”实践活动中,党员干部要充分发挥好先锋模范作用,特别是党员领导干部,更要走在前、做表率,无论大小、无论多少,凡事都要做到亲力亲为、躬身实践,坚决克服官僚主义。要始终把群众当作自己血脉相连的亲人,放下架子、扑下身子、沉下心来,与群众想在一起、干在一起、打成一片,倾注真心诚意为群众办事,努力赢得群众的真心信赖和拥护。

三举措推动“我为群众办实事”实践活动走深走实

自开展“我为群众办实事”实践活动以来，贵阳市xx县政法部门紧扣思想建设，立足于本职工作，以实际行动推动“我为群众办实事”实践活动走深走实。

突出求真务实思想引领聚力量

结合党史学习教育，xx县政法部门认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，利用党委（党组）会、支部会、中心组、组织生活会、专题宣讲会等方式经常性开展学习，强化政法干警宗旨意识。同时利用主题党日、抗日战争纪念日、烈士纪念日等开展警示教育、红色教育，进一步夯实思想根基。结合第二批政法队伍教育整顿，高标准高质量完成各项学习宣讲任务。通过政法干警自觉学、各级领导带头学、组织研讨专题学、联系实际深入学，采取面对面宣讲、入户宣讲、集中宣讲等灵活多变的方式，共计开展党史学习教育