教师节讲话合集
（二十七篇 10 万字）
目录
一、在教师节座谈会上的讲话提纲 4
二、在建湖县2016年教师节庆祝表彰大会上的讲 话 8
三、学习女排精神 强化使命担当 20
四、为重塑涟水教育新辉煌而接续拼搏 20
五、在射阳县庆祝第32个教师节 33
六、暨优秀教育工作者表彰大会上的讲话 33
七、在全市庆祝第32个教师节暨推进教育高位 47
八、均衡发展座谈会上的讲话 47
九、在陕西省庆祝第三十个教师节暨教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话 60
十、在全县第30个教师节庆祝表彰大会上的 64
十一、讲话 64
十二、在耀州区庆祝2013年教师节暨表彰奖励大会上的讲话 71
十三、在耀州区庆祝2013年教师节暨表彰奖励大会上的讲话 80
十四、用社会主义核心价值观滋养心灵培育英才 90
十五、——在西安市庆祝第30个教师节座谈会上的讲话 90
十六、在全区庆祝第31个教师节大会上的致辞 96
十七、在全县庆祝第32个教师节座谈会上的 104
十八、讲 话 104
十九、在全县第31个教师节庆祝大会上的讲话 109
二十、（2015年9月9日） 109
二十一、在全县教育工作会暨庆祝第32个教师节大会上的讲话 121
二十二、在全市庆祝第32个教师节暨教育高位均衡 133
二十三、发展推进会上的讲话 133
二十四、在（西安市六中分校）2011年教师节座谈会上的讲话 144
二十五、（2011年9月8日） 144
二十六、在2011年教师节座谈会上的讲话 148
二十七、（2011年9月8日） 148
二十八、全县教育工作暨第32个教师节表彰大会 153
二十九、主持词 153
三十、在庆祝第30个教师节座谈会上的讲话 159
三十一、（2014年9月9日） 159
三十二、在贵州省2013年教师节表彰大会上的讲话 163
三十三、甘守三尺讲台 争做“四有”老师 172
三十四、以实际行动为全县教育事业发展贡献力量 172
三十五、--在**县庆祝第32个教师节表彰大会上的讲话 172
三十六、（2016年9月9日） 172
三十七、在苍南县庆祝第32个教师节座谈会上的讲话提纲 181
（2016 年 9 月 7 日）
同志们：
在第 32 个教师节即将到来之际，我代表区委区政府向各位优秀教师、校长和班主任代表致以节日问候，并通过你们向全区广大教职员工表示衷心感谢和崇高敬意!
今天召开座谈会，除了向大家表示慰问和祝贺外，还有一个主要目的就是借教师节这个机会，听取大家对我区教育工作发展有哪些意见和建议，进一步推动全区教育事业又好又快发展。刚才，几位校长、教师代表先后发言，我听了之后很受启发，也从中感到这些年我区教育事业发展很快、态势很好。近年来，全区广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕办好大丰人民满意教育的目标，精心育人，辛勤耕耘，取得了一系列可喜的成绩，全区教育硬件设施明显改善，教育改革取得突破，师资建设成效显著，教育质量逐年攀升，叫响了大丰特色的教育品牌。这些成绩来之不易，倾注了全体教育工作者的心血和汗水，是全区广大教师默默无闻、勤奋工作、无私奉献的结果，也凝聚着社会各界的关心和支持，区委区政府对此表示充分肯定。下面，我讲五点意见。
一要坚持教育优先发展。习近平总书记指出：“各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。”优先发展教育是国家的要求，也是全区上下必须为之努力的大事。各级党委政府和区直部门一定要把推动教育优先发展作为 重要责任，在经济社会发展整体规划上优先，在工作部署上优先，在具体项目安排上优先，多办一些实实在在的事情， 多做一些促进教育发展的工作。要全力支持教育事业，努力培养一大批受过良好教育的合格公民和高素质人才，支撑大丰未来发展，支撑伟大复兴的中国梦。
二要全面提高教育质量。提高质量是教育的根本，是人民群众对教育工作满意与否的主要标准。各级各部门尤其是教育部门要精心谋划，制定规划，牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持规模和质量相统一，注重学校的内涵发展、特色发展、多元发展、竞相发展。要全面提高教育的质量和水平，真正实现适龄学生从“有学上”到“上好学”的转变，不断满足人民群众对高质量教育的期待和要求。今年， 我区高考取得了恢复高考 40 年以来的最好成绩，我们要总结经验、接续奋斗、再创佳绩，同时要切实抓好“两基”巩固提高，为提升大丰未来的人口素质，培养优秀人才打下坚实基础。
三要持续推进教育改革。改革是时代最强音。思想观念
不转变，体制机制不突破，就很难开创新局面。要认真践行“五大发展理念”，做到育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，促进青少年身心健康、体魄强健、人格高尚，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。要坚持问题导向， 围绕教育发展中存在的重点难点问题，通过深化教育改革寻找出路，着力解决制约教育发展的瓶颈和困难。要立足教育创新，加快推进素质教育，不断提高广大师生的科学文化素质。要围绕教育公平，探索完善师资均衡配置、城乡教师结对帮扶等机制和办法，进一步促进教育优质均衡发展。要大力推进教学改革，改进教法学法，打造高效课堂，进一步提升大丰教育整体水平和社会贡献度。
四要打造一支高水平的教师队伍。习近平总书记指出： “教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”教育大计，教师为本。强化教育，重点是加强教师队伍建设。我们都上过学、读过书，深知一个人遇到好老师是人生的幸运。建设一支政治过硬、业务精良、结构合理、相对稳定的现代化教师队伍，是我区教育改革和发展的根本大计，是全面实施素质教育的根本保证。要坚持把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，切实为教师教书育人创造良好环境。教育部门要探索建立符合大丰实际的教师培训、激励、流动、保障等机制，为教师创造更多机会，让他们有更大的成长空间。要强化师德建设，把师德表现作为教师业绩考核、
岗位聘用、评优奖励的重要内容，进一步完善教师职业道德考核制度，引导广大教师不断锤炼师德、提高修养，发挥正能量。
五要真心关爱教师的工作和生活。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。各级各部门要认真贯彻落实《教师法》，依法保障教师的合法权益，多为教师办实事、办好事。要进一步提高广大教师的社会地位，认真落实教师的生活和福利待遇，解除其后顾之忧，使广大教师安心教书， 精心育人。要关心教师的身心健康，改善教师的工作和生活条件，特别要关爱乡村教师，努力在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，使教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感，让教师成为最受人尊敬、最值得羡慕的职业。
同志们，事业兴衰系于教育，教育发展决胜未来。希望全区上下要进一步弘扬尊师重教的良好氛围，倾情倾心倾 力、抓紧抓实抓好教育工作，推动大丰教育事业不断前进， 为“发展上台阶，建设新大丰，让人民群众的生活更加美好” 作出新的更大的贡献。
最后，祝广大教师节日快乐，身体健康，工作顺利！ 谢谢大家！
各位老师，同志们：
秋色宜人，硕果飘香。今天，我们在这里隆重集会， 热烈庆祝第 32 个教师节，并对一年来我县教育战线上涌现出的先进个人进行表彰奖励。首先，我代表建湖县委、县政府向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以节日的问候！向受表彰的先进个人表示热烈的祝贺！对长期以来关心支持建湖教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我就做好全县教育教学工作，着重讲五个方面的意见。
一、肯定成绩，提振精神，以更实脚步推动教育加快发展
一年来，在全县上下的共同努力下，我县紧紧围绕办人民满意教育的总体目标，突出教育优先发展战略， 深化教育体制改革，加快教育结构调整，优化教育资源配置，全县教育事业取得长足发展。
教育投入持续增长。加快推进教育基础设施建设， 城南高中、森达幼儿园等教育重点工程投入使用；深入贯彻国家和省市关于乡村教师支持计划，推进教师定岗定级，按时调高教师工资标准，发放教师年终绩效奖金，
不断提高教师福利待遇。去年以来，我县各类教育投入达29.5亿元，年均增长28。
城乡教育水平同步提升。不断优化学校布局，新办
汇文初中教育集团西校区，海南初中、中小学生实践基地顺利搬迁。积极推进教育集团、城乡教育发展联盟互联互动，促进优质资源互补，实现以强带弱。加大城乡教师交流力度，加强村小、教学点建设和管理，进一步提高薄弱学校办学水平。
教育教学质量稳中有进。大力实施“质量提升三年行动计划”，设立高考中考质量奖，发放高中延时津贴， 充分调动教师工作积极性。今年高考本二以上达线数1052人，上线率**，其中一本上线**人，上线率达**， 较去年提高**个百分点；中考均分列全市各县（市、区） 第 3位；建湖中专对口单招本科达线居全市同类学校第二位。在全市教育事业发展综合考评中我县荣获综合奖， 列全市前 3名，学前教育、义务教育、普通高中教育等均获单项奖。
教师队伍素质不断提高。积极开展多层次培训，组
织骨干教师赴国内外知名院校进修学习，促进教师专业成长，3 名教师被评为省特级教师。强化师德师风建设， 扎实抓好“三项整治”工作，群众满意度不断提升。
这些成绩的取得，是全县各层各级重视、关心教育的结果，是广大人民群众和社会各界倾力支持教育的结果，更是广大教育工作者锐意进取、无私奉献的结果。
今天受表彰的同志是全县教师队伍的杰出代表，在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民、勤奋耕耘、无私奉献的高尚情操，希望广大教育工作者以先进为榜样，学先进，赶先进，共同谱写建湖教育发展新篇章。
二、认清形势，统一思想，以更大担当肩负教育发展重任
国之大计，教育为本，办人民满意教育需要我们这一代人共同担负起历史使命。
教育事业伟大而又神圣。教育是强国之基，是推进经济社会发展的力量之源。习总书记多次强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要更加注重依靠“人才红利”，这就必须一靠教育、二靠科技，两者有机结合。近年来， 建湖经济发展稳中有进，特色产业加速发展，城乡面貌显著改善，人民生活水平不断提升。但我们底子还很薄， 建湖发展亟需人才支撑，我们必须大力发展教育，从根本上解决人才问题。同时，教育也是民生之本、群众所盼，不让我们的孩子输在起跑线上，是老百姓最为关心、关注、关切的事。在党的群众路线、“三严三实”、“两学一做”等主题教育活动中，我们收集到的很多意见和建议，有不少是关于教育方面的，其中反映最强烈、最迫切需要解决的问题，就是提升教学质量和促进教育公平均衡的问题。由此可见，发展教育是利当代、谋长远、
惠子孙的大事，我们必须时刻放在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上。
建湖教育底蕴较为深厚。建湖历来文风鼎盛，人才辈出。历届县委、县政府都把发展教育作为立县之本的重要大事来抓，不断加大教育投入，全面落实“以县为主”的管理体制，真正实现教育经费县级统筹，教师队伍全县统管，教师工资全县统发。近年来，财政教育经费支出占国民生产总值的比例年均达3.83，预算内教育
拨款占财政支出比例年均达18.6，教育事业拨款增长比
例高于财政经常性收入增长比例 15个百分点，生均教育事业费、教职工工资均做到逐年增长，这些硬性指标都达到或高于国家标准。先后投入资金近 10亿元，用于学校基础设施建设。教育发展成效明显，相继获得全国义务教育发展基本均衡县、省体育强县、省学前教育改革发展示范区等殊荣。
打造一流教育任重道远。成绩值得肯定，但问题更
需重视：一是基础教育与群众期盼还有差距。建湖教育有过辉煌历史，曾是全市唯一拥有两所省重点高中的县份。上世纪八九十年代，建湖教育曾向清华、北大等重点名校输送了一大批优秀人才，苏南发达地区一些学生舍近求远慕名来我县读书。现如今，尽管我县教育总体仍居全市中上流水平，但由于多方面因素，基础教育质量被市内外先进县市拉开了差距，一些优质生源外流现象严重。二是城乡教育发展仍不均衡。近年来，建湖城
镇化发展步伐较快，县城集中近60的中小学生，农村学校生源逐年下降，严重影响全县教育教学质量的整体提升。三是职业教育服务县域经济发展能力还不强。大力发展职业教育的目的，是为全县经济发展培养一批专业技术人才，让更多的毕业生留在建湖、服务发展、发展建湖，实现人生出彩和经济腾飞的“互利双赢”，县财政每年为职业技术教育投入大量资金，但事实上职业技术教育的质量还没有达到我们的预期目标，毕业生“孔雀东南飞”现象还依然存在，迫切需要我们认真研究， 切实加以解决。因此，教育主管部门和全县教职员工都需要切实增强办好人民满意教育的使命感、荣誉感和紧迫感，坚持问题导向，找准薄弱环节，采取切实措施， 补齐短板，放大特色，创塑品牌，重塑建湖教育良好形象，加速实现建湖教育事业的伟大复兴。
三、更新理念，坚定信心，以更优举措提升教育教学质量
教育事业办得好不好，最鲜明的标志就是要有一流的教育质量，就是要输送大批的莘莘学子走进大学的校门。建湖教育有一个较好的基础，但还需要我们攻坚克难，不懈努力，才能进位争先，勇创一流，再创辉煌。
坚持立德树人。要大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，加强中小学生理想信念教育、法治教育、中华传统文化教育、革命传统教育、国防教育、礼仪养成教育
和生态文明教育。加强音乐、美术教育，强化体育课和课外锻炼，深入实施学生体质健康促进工程和体育艺术“2+1”工程，大力开展青少年校园足球、校园篮球活动和学生喜闻乐见的体艺项目。要注重知行合一，积极开展内容丰富、形式多样的社会实践、探究创新活动，全面提升学生动手能力、探究能力和实践能力。
加大创建力度。要以教育现代化创建为抓手，紧
扣 2017年实现省定教育现代化指标体系要求，加大组织推进力度。全面实施实施第二期学前教育五年行动计划， 扎实推进学前教育普惠优质发展。统筹抓好城乡义务教育一体化改革发展，坚持做强城镇教育，做优乡村教育， 优化教育资源布局，缩小教育发展差距，保障平等受教育权利，着力提升群众的教育获得感和满意度。积极推进普通高中优质特色发展，引导各高中走多样化、特色化发展之路，推动四星和三星高中实现错位发展。强化职业教育基础能力标准化、现代化建设，进一步改进和提升建湖中专办学条件，主动对接“中国制造 2025”， 适应新产业、新业态发展方向，建立职业教育产教融合发展长效机制。
深化改革创新。教育事业发展的出路在于改革创
新。要积极探索创新办学体制、办学模式和培养方式， 深化课程改革，大力实施素质教育，实施符合建湖县情的教育路径，努力形成充满活力、富有效率的教育机制。大力实施“互联网+教育”行动计划，运用现代媒体开展
教学活动，促进教育理念、内容、手段和方法现代化。认真落实江苏省基础教育教学改革行动计划，全面实施课堂改革，优化课堂教学方法，狠抓教学过程管理，努力提升课堂教学水平。进一步完善客观有效的教育社会评价体系，促进教育行风不断好转。健全绩效工资制度， 优化奖励性绩效工资分配办法，努力提高教师工作积极性。
推进规范管理。学校是一片纯净的土地，教师是
一支榜样的团队，必须方方面面讲规范，特别是在从严治党、从严管理的新常态下，更要严格管理教育团队， 不能出现不该出现的问题。要在教育系统内部构建“风气正、责任明、赏罚严”的基础秩序，进一步探索完善学校班子“双向选择、竞争上岗”的选拔制度，敢于起用锐意创新、拼搏钻研的能干人，让肯做事、能干事、干成事的优秀教师走上管理岗位，真正让教育家办教育、管教育成为现实。要将教育工作的各项目标任务，层层分解，落实到人，充分调动管理人员和教育工作者的积
极性和主动性，始终保持教育事业发展的活力和竞争力。
强化品牌意识。名师靠名校培养，名校靠名师铸就。要积极实施“双名工程”，重视名特优教师的引进培养，着力打造一批在全省乃至全国叫得响的名校长、名教师。一所学校一旦形成了品牌，一切有利资源、要素、政策都会随之而来，就会进入一个好生源、好成绩、好老师的良性循环。在这方面，建湖高中、上冈高中、
建湖中专要带好头，把建湖更多的孩子输送到大学特别是名牌大学；汇文初中、城南初中、上冈初中和实小、二实小也要为学生发展打牢坚实的基础，真正缩小我县中考成绩与周边县市的差距。这是县委、县政府寄予你们的厚望，也是全县 80 万人民的深切期盼。
四、德才兼备，敬业奉献，以更高标准建设一流师资队伍
教师是天底下最光辉的职业，是传播文明、塑造灵魂、引导创新、造就未来的崇高使者。新时期下，各位教师要认真落实习总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”要求，不断争取更大进步。
着力突出师德为先。师德是教师最重要的素质。教师的思想情感、人格魅力、学识才智、一言一行、一举一动，甚至穿衣着装等，都对学生起着潜移默化的引领和示范作用。广大教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则、率先垂范，以正确的世界观、人生观、价值观来引领学生。当今社会，人们面临的诱惑很多，学校也并非远离尘嚣的世外桃源。教师是个特殊群体，一旦师德建设出现问题，不仅会影响到教师个人，更会对人生观、价值观尚处于成型期的学生造成难以估量的负面影响。作为一名教师，要像莲花一样高洁， 不被世俗所染，守住一方净土，永远保持人民教师的清风正骨和道德情操。特别是在日常工作生活中，要慎言、
慎行、慎独、慎微，言行举止要大方得体，仪容仪表要端庄整洁，符合教师身份，不从事有偿家教，不收受礼金、红包，不体罚或变相体罚学生，真正做到“学高为师，德高为范”。
着力突出本领为重。古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。在当今“互联网+”时代，学生获得知识的途径越来越多元，任何人包括教师都不可能垄断所有知识的传播传授。作为教师，仅仅具备专业知识是远远不够的，必须始终站在教育教学前沿探索规律、钻研业务，切实成为精于教学、善于育人的行家里手，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”。这就要求我们的老师，要始终处于学习状态，把学习当作一种责任、一种追求，不断吸收新理念、拓展新内容、探索新方法， 努力成为专家型、学者型、创新型老师。特别是我们的校长，要始终站在教学一线，把业务作为第一本领，把教学业务作为首要职责，不仅要领导教学、指导教学， 更要研究教学、精通教学、善于教学，努力做业务型校长、专家型校长。
着力突出学生为本。爱是教育的灵魂，没有爱就
没有教育。教育事业的一切工作都是为了孩子。现在的学生都是家长的掌上明珠，特别是还有大量的留守儿童、孤残儿童、贫困家庭子女，对这些学生，我们的老师、我们的校长更要倍加呵护，倍加关爱，切实以强烈的责任心，把自己的情感倾注到每一名学生身上，做到学习
上多帮助、生活上多关心、心理上多疏导，让我们教育的每一个孩子都能健康成长，努力做到“一个都不能少”，使每一个家庭望子成龙、望女成凤的梦想都能实现。
着力突出奉献为要。三尺讲台虽小，但育人舞台广大。教师这个岗位看似平凡，日复一日、年复一年从事着看似简单而枯燥的教育教学工作，但工作内容、工作成果却极其不平凡。正是这种看似平凡的工作，孕育着一代又一代人的期望，承载着一个又一个学生和家庭的未来。希望全县教师继续以“桃李不言、下自成蹊” 作为人生最大快乐，用真心、真情、真诚关爱每一名学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
五、尽智竭力，多策并举，以更强保障发展人民满意教育
教育事业是一项社会系统工程。教育的改革发展、学生的健康成长、教师工作生活条件的改善，都离不开全社会的关心和支持。各级党委、政府要切实把教育摆上优先发展的战略地位，以更深的认识、更大的决心、更多的财力、更加实际的行动支持教育事业发展。
始终突出教育优先发展。全县各级各部门要站在政治和全局的高度，牢固树立“人才第一、教育为先”的思想，始终把教育摆在头等重要位置，将教育工作纳入经济社会发展总体规划，列入各镇（街道、区）年度绩效考核范围，从项目、资金、土地、人员配备上给予
更大倾斜，确保财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育工作需要。要及时协调解决教育发展改革中遇到的实际困难，坚持招录高层次优秀学科人才和优秀大学毕业生，努力构建专业结构优化、年龄梯度合理的教师队伍，持续改善办学条件和教师工资待遇，不断激发教育发展活力。
合力打造尊师重教环境。财政部门要全面落实教
育经费保障机制，及时足额拨付教育经费，逐步提高义务教育公用经费水平，确保财政性教育经费预决算达到“三个增长”、“两个比例”的规定要求。综治、公安、市场监管、卫生、交通、文化、安监等部门要依法履行责任，加大校园及周边环境整治力度，维护校园安全， 加强校车安全管理，严惩侵犯师生权益的不法行为，切实守护好校园净土。广泛动员社会各个方面、各个阶层的力量，积极支持全县教育发展，理解教育，支持教育， 宽容教育。深入开展牵手圆梦、金秋助学等各类助学活动，努力集聚学校、家庭以及社会各界共同参与、共兴教育的正能量，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。
不断加大教育宣传力度。古往今来，人们把教师
比作太阳底下最光辉的职业，也是最神圣的职业，应该受到全社会的尊敬和爱戴。要营造良好的舆论氛围，教育部门和建湖日报、建湖电视台等媒体要加强教育政策的宣传，不断吸引优秀人才竞相来湖争当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教；要大力宣传优秀教师、突
出教育工作者的先进典型事迹，宣传他们的人格魅力、学术魅力，让全社会更广泛、更深入、更直观地知晓教师工作的重要性、特殊性、创造力，真正理解教师职业的辛勤劳动，让教师真正成为社会上最受尊敬的职业。
同志们，事业兴衰系于教育，教育发展决胜未来。推进教育更好更快发展，是时代赋予的新使命，也是人民寄予的新期待。希望广大教师和教育工作者充分施展抱负和才华，倾心奉献智慧与力量，不断深化教育改革， 着力突出教育创新，加快推进教育发展，争当人民满意的好教师，办好人民满意的新教育！
最后，衷心祝愿全县广大教师、教育工作者及各位
同志，身体健康，工作顺利，阖家幸福！祝愿建湖教育事业的明天更加艳丽多姿！
——在全县教育工作暨“三名”工程表彰大会上的讲话
各位老师，同志们：
在第 32个教师节即将到来之际，我们在这里隆重召开全县教育工作暨“三名”工程表彰大会，大张旗鼓表彰先进、树立典型，主要目的是动员全县上下深入贯彻县第十一次党代会精神，进一步强化“抓教育就是抓发展，强教育就是强县域”的工作理念，始终坚持教育优先发展战略不动摇，持续实施“三名”工程，举全县之力，汇万众之智，为重塑教育新辉煌而努力奋斗。
刚才，县委副书记刘爱国同志宣读了表彰决定，名学校、
名校长、名教师代表分别作了交流发言，表出了决心，表出了信心，也展示了教育战线上广大教育工作者的良好素质和精神风貌。长期以来，全县广大教师坚守三尺讲台，恪尽职守，默默耕耘，无私奉献，忘我工作，用实际行动诠释了“春蚕”、“红烛”、“灯塔”、“人梯”这些光荣称号的深刻内涵。借此机会，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协， 向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候和美好的祝愿！向受到表彰的名学校、名校长、名教师表示热烈祝贺！ 向一直以来关心支持涟水教育事业发展的社会各界表示衷
心感谢！
里约奥运会已落下帷幕快二十天时间，而中国奥运军团展现出的为国争光的拼搏奋斗精神，依然久久激荡在国人心头。特别是中国女排不畏强手、英勇顽强，时隔 12年再夺奥运金牌，不仅让举国上下大为振奋，更使女排精神成为国人心中的精神符号。8月 29日—31日，人民日报“以女排精神激荡中国力量”为主题，连续登载了《为国争光，振奋民族自信心》、《顽强拼搏，鼓起奋斗精气神》、《团结奋进，汇聚发展正能量》三篇评论员文章,再次引起社会各界 对女排精神的热议点赞。可以说，源自于体育的女排精神， 已超越了体育本身，成为鼓舞社会大众的精神力量，适用于各行各业、每一个人。对我县来说，“决战决胜达小康、做强做美副中心”需要学习女排精神，重塑涟水教育新辉煌同样需要学习女排精神。
学习女排精神，重塑涟水教育新辉煌，就是顽强拼搏、
执着坚持，干好当下每一天。回首中国女排奋斗历程，她们既有过成功登顶的光辉和荣耀，也有过跌入谷底的迷惘和彷徨，但她们一直以顽强拼搏、执着坚持的精神激励自己，始终不退缩、不放弃，即使有时候知道不会赢，也竭尽全力。女排成绩的有起有落，与涟水教育发展有着惊人的相似之 处。我县教育曾有着辉煌的历史，多年领跑周边县区，不仅提升了涟水形象、扩大了涟水影响、助推了涟水发展，更改变了无数涟水人的前途命运，让多少本地学子以从涟水走出去而自豪，令多少外地学生曾以能到涟水就读而兴奋。进入
新世纪，受多方面因素影响，涟水教育事业遇到了发展瓶颈， 全县招生秩序一度混乱，一批优秀教师离开涟水，大量优质生源流到县外，整体教育质量出现下滑，造成广大人民群众对涟水教育发展满意度下降，导致一些家庭不惜血本把小孩送到淮安甚至南京入学。为重振社会信心、重塑教育辉煌， 去年全县教师节表彰大会上，我们明确提出要通过三到五年努力，使我县教育事业重新跻身先进行列，并制订了《关于深入推进全县教育改革和发展的意见》，为全县教育事业发展奠定了工作基础和思想基础。今年 3月份，又出台了《关
于开展“三名”工程建设的实施意见》，每年安排 1000万
元专项资金用于打造“三名”工程，更为全县重塑涟水教育新辉煌注入了一针“强心剂”。一年来，全县上下围绕目标， 迎难而上，担当作为，取得了可喜成绩，迈出了坚实一步。教育投入持续增加。仅义务教育“改薄”工程一项就已累计投入资金 4.12亿元，建设学校 46所，实施项目 56个，全县所有学校全面消除 D级危房；特别是在滨河新城规划建设了占地 350亩的教育中心，其中淮阴中学滨河高级中学 3月
25日破土动工、8月 25日按时军训，整个建设过程仅用了 5
个月，创造了神奇的“涟水速度”。教学质量稳步提高。今年，全县高考在参考人数减少 1199人的情况下，文化达线
1321人，比去年净增 58人，达线率增加 8.09个百分点，其
中 390分以上高分段人数净增 11人，全市前 6000名比当年
高一入学时净增 464人，保优提优率县区第一；职业教育在省级以上技能大比赛中获得奖牌总数全市最多，中专对口单
招升本人数占全市三分之一。“三名”工程初显成效。遴选 出 10所学校、35位校长、100名优秀教师进行重点打造培养，一批名学校、名校长、名教师相继脱颖而出，特别是 2 名教师被评为全省第十四批特级教师，取得师资队伍建设重大突破。此外，今年全县新招聘教师近 200人，是往年 4倍多，为涟水教育补充了新鲜“血液”。尤为难得的是，2015 年以来，全县教育系统已获得市级以上表彰 23项，其中国
家级 1项、省级 7项。实践证明，一时的挫折并不可怕，可怕的是丧失顽强的斗志和拼搏的精神，只要我们一直像中国女排那样，瞄准目标，不忘初心，执着前行，就一定能集腋成裘、聚沙成塔，不断积小胜为大胜。但在肯定成绩的同时， 也要清醒地看到，重塑涟水教育新辉煌是一个长期、渐进、艰辛的过程，涟水教育还存在整体水平不够高、教学质量不够强，资源配置城乡不均衡、校际不平衡，教师队伍教育理念有待更新、业务素质有待提高等一系列问题，还需要我们依然像中国女排那样，拿出足够的拼劲、韧劲、狠劲，一个短板一个短板去补，一个难题一个难题去攻克。要始终坚信， 中国女排能用每一个比分铺就巅峰之路、每一场胜利敲开梦想之门，我们也一定能干好当下每一天、走好脚下每一步， 顺利实现重塑涟水教育新辉煌目标。
学习女排精神，重塑涟水教育新辉煌，就是苦练内功、
打牢基础，抓好突破每一招。女排精神不是喊出来的，而是靠日复一日的强化训练、一点一滴的艰辛付出铸就出来的。赛场上，我们看到的是科学的排兵布阵、出色的竞争状态、
顽强的团队精神；赛场外，我们看不到的是艰苦的技能训练、扎实的后勤保障、持续的理念创新。打好涟水教育翻身仗、重塑涟水教育新辉煌，不仅要保持一流的精神状态，更要像女排日常训练那样，从最基础抓起，从最弱处改起，以一项一项的突破、一点一滴的积累，汇聚起向目标发起冲击的实力。要牢固树立开放办学理念。一流的教育要以一流的理念来引领。要结合县情实际，进一步解放思想、开阔视野，不断强化开放办学的观念，广泛搭建对外交流合作平台，努力将最科学的教学经验、最前沿的思维方式学习进来、运用起来，使教育更加适应形势发展需要，更加与教育发达地区接轨、与现代教育发展同拍。认真研究教育教学质量先进地区的发展模式、改革与发展的最新动态，深入查找在办学理念、发展模式、体制机制、教育管理、教学质量等方面差距，积极寻找提高办学质量、提升整体实力、扩大对外影响的新路径、新方法。全面放大滨河高级中学与淮阴中学合作共建效应，不断加强教育对外交流合作，积极创新与县外知名学校开展合作办学模式，主动对接县外优质教育品牌，实现课程设置、教学进度、考试测试、教师备课、教育科研“五个统一”，以此提升学校办学水平、激发学校发展活力。要始终坚持人民满意标准。当前，不少群众为了让孩子上一所好学校、进一个好班级，托关系、找门路、打招呼，这反映出群众对优质教育资源、均等教育机会的期盼。而“十三五”期间，生育政策调整及人口流动等因素又将交织影响我县各级各类教育适龄人口规模，呈现学前教育规模保持递增、义务
教育规模先增后减、高中教育规模先减后增的发展趋势，给现有紧张的教育资源带来更大压力。要始终以“办好人民满意的教育”为追求，不断增强教育统筹能力。切实做好学校布局调整工作，正确处理就近入学和规模办学关系，按照城市发展总体规划，合理确定各类学校服务半径，保证学校布局与城镇化发展、美丽乡村建设、学龄人口居住相适应，特别要尽快建立新建住宅小区同时配套建设中小学、幼儿园机制，有效解决城区学校“超额”“超限”等问题。加快学前教育改革发展，扎实抓好学前教育第二个五年行动计划，加大无证园规范、整顿、清理工作力度，积极创建一批省市级优质幼儿园。进一步完善义务教育均衡发展推进机制，加强乡镇初中、中心小学建设，加快推进基本公共教育服务均等化。把联盟化办学作为放大优质教育资源、促进薄弱学校快速发展的有效途径，广泛建立教育联盟、教学共同体，通过发挥优质公办学校的“孵化”功能，发展一批学校、成就一批学校。着力提升职业教育服务经济发展能力，将专业设置与产业发展、自主创业、企业用工、扶贫开发对接，促进职业教育稳步提升与地方经济发展互动并进。进一步完善教育资助体系，高度关注家庭经济困难学生、农村留守少年儿童、流动人口随迁子女、残疾儿童等特殊群体，加倍呵护，加倍关心，帮助健康成长，实现“一个不少、一个不落”。统筹推进党校教育、社区教育、老年教育和公民素质教育，努力满足人民群众继续教育需求。要更加突出教育质量核心。教育要振兴，质量是核心。当前，我县学生优质生源流失的原
因有多个方面，但根本原因还是教育质量不高。重塑涟水教育新辉煌，必须把提高教育质量作为第一目标，做到所有工作都围绕有利于改善教学质量来开展，所有政策都围绕有利提高教学质量来制定，所有力量都围绕有利于增强教学质量来配备，所有考核都围绕有利于体现教学质量为主导。向课堂要质量，抓好备课、上课、评课等环节，改进教学方式， 增加教学容量，激发学生学习兴趣，培养学生创新思维，让40分钟课堂教学更具活力、更具效率、更富成果。向研究要质量，树立学校就是研究中心、教师就是研究员的理念，广泛开展系列教研活动，全面加强课程研究探讨，努力实现教师业务水平、课堂教学效果、学生学习成绩“三个提高”。向名师要质量，深入推进“名师工程”，建立健全特级教师、特级教师后备、学科带头人、骨干教师、教坛新秀五个层次的梯队培养机制，重点培养一批教育领军人才，引领和带动全县教师教学水平的整体提高。向管理要质量，按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，建立健全科学的管理制度和激励机制，进一步调动广大教师抓教学的积极性。全力抓好高中教育这一突破点，千方百计提高高考整体达线率、名校录取数，以高中教育质量的强劲攀升带动引领义务教育发展，加快形成让外流学生回流、外地学生慕名而来的良性发展态势。涟水中学、滨河高中、郑梁梅高中要当好排头兵，力争通过 1-3年努力，
每年都能有 1-3名学生考取清华、北大等名牌大学。要充分
激发改革创新活力。改革创新是教育事业发展的主引擎、主
动力。要深化教育管理体制改革，以构建政府、学校、社会新型关系为核心，积极探索学区一体化管理模式，扩大办学自主权，推进管、办、评分离，完善学校内部治理结构，着力形成政事分开、权责明确、规范有序的教育管理体制。认真落实上级高考、中考等招生制度改革各项政策措施，特别是全面推广义务教育“阳光招生”，切实做到公平、公开、公正。改革教师岗位绩效考核机制，以实绩论待遇，凭质量讲报酬，形成人人重教学、人人重质量的比学赶超良好氛围。探索建立第三方评估机制，鼓励具备相应资质的机构参与教育评估监测，有效发挥行业协会、专业学会等各类社会组织在教育公共治理中的作用。要着力打造特色学校品牌。一所名校必然有其特色所在、优势所在、风格所在。名校并不在于它的建筑多么宏伟，也并不是他们在各方面都非常强大， 关键在于他们在某方面独树一帜、标新立异。全县各级各类学校要围绕“名学校”打造，坚持走“内涵+特色”发展之路，在办学体制、培养目标、课程设置、教育方法等方面下功夫，形成各自的办学理念和风格，打造自己的特色品牌和学科，以艺术、体育、科技、文化等各类特色促进办学质量的提高、赢得学校竞争能力的提升。加强文明校园建设，把理想信念教育、文明礼仪教育、革命传统教育、法制教育融入教学全过程，引导学生践行社会主义核心价值观。加强书香校园建设，结合“全国诗词之乡”创建，打造书香飘溢的校园文化，让校园的每一墙每一板都“说话”，每一处每一角都育人。加强艺术校园建设，推进学科教学与美育教育有机
融合，提高学生的艺术鉴赏能力和地方文化传承素养。加强美丽校园建设，把“美丽乡村”建设延伸到校园，坚持绿色建校、生态立园，让学校真正成为最漂亮、最环保、最有诗情画意的育人场所。
学习女排精神，重塑涟水教育新辉煌，就是同心同德、齐抓共管，聚好成事每份力。中国女排的胜利属于全体队员， 是每个人都做出贡献的集体胜利，少了谁也不行。同样，重塑涟水教育新辉煌，需要全县上下凝心聚力、同心同力，拧成一股绳，劲往一处使。要共同营造教育发展良好环境。县委、县政府将坚定不移把教育放在优先发展的位置，全面落实《关于深入推进全县教育改革和发展的意见》，进一步强化对教育工作的领导，不断加大对教育事业的投入，努力推动教育事业健康发展。各乡镇要把教育作为建设全面小康社会最大的民生工程、脱贫攻坚达小康最重要的基础工作，在发展规划中优先安排教育发展，在资源配置上优先满足教育需求，在财力支持上优先加大教育投入，在工作布局上定期研究解决实际困难。各部门各单位要立足本职，多为教育做好事、办实事、解难事，尤其是那些有利于教育发展、教学质量提升、方便教师、方便学生的实事好事，更要做实做好。政法委、公检法部门要相互配合、形成合力，强化学校治安综合治理，严惩侵犯师生权益不法行为，真正使学校成为最牢靠、最安全、老百姓最放心的地方。要合力提升教育现代化建设水平。根据全面建成小康社会总体要求，2018年底前我县新一轮教育现代化建设监测综合得分要达到 90分以上，
单项指标达成度要不低于80，教育满意度要不低于80， 并顺利通过省评估验收。今年，据省教育厅初步统计，我县监测得分为 73.61分，虽然已超额完成年度任务，但与周边县区相比，与评估标准相比，还有不小差距。各乡镇、各相关部门要对照指标体系要求，在巩固既有成果的基础上，进一步厘清思想、找准短板、精准施策，加速推进。要结合布局调整和“改薄”工程，加快滨河新城教育中心初中及小学部、高沟中学新校区、涟水中学体育馆等重点工程建设，确保明年全部投入使用。着力在学前教育整顿、义务教育均衡发展、高中教育品牌打造、职业教育集团化建设等方面下功夫、求突破，努力提升教育内涵水平，全面夯实教育现代化软实力。坚持以教育信息化引领教育现代化，不断改善基础设施，推进智慧校园建设，加快构建涵盖各级各类教育、覆盖城乡教育信息化公共服务体系。要全面形成尊师重教浓厚氛围。始终带着感情和责任抓教育，对教师高看一眼、厚爱一分，尤其是关心农村边远地区老师的工作和生活，积极为他们排忧解难，让他们安心、称心、舒心地从事教育事业。积极搭建教师发挥作用、施展抱负的平台，在滨河新城尝试建设教师公寓、人才公寓，支持优秀人才长期从教、终身从教，让教师成为全社会最受人尊敬、最令人羡慕的职业。关心教师身心健康，帮助教师疏导工作生活中的精神压力，提升教师职业幸福感，使教师能安心从教，快乐从教。发挥新闻媒体的舆论导向作用，结合选树“涟水好人”活动，大力宣传优秀教师的模范事迹，广泛宣传尊师重教的先进典型，
在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的浓厚氛围， 凝聚振兴涟水教育的正能量。要广泛动员社会各界支持教育。郑兆财、蒋志平两位老先生回乡办教育的事迹耳熟能详， 中远助学帮老基金会积极资助贫困学子圆“成才梦”令人感动，他们的善举义举已成为助推我县教育改革与发展的强大动力。我们期盼着能有更多的企事业单位、社会组织以及各界人士都来帮助困难学校改善基础条件，资助贫困学生实现求学梦想，为推进涟水教育事业蓬勃振兴贡献力量。我们将在拓宽资金筹措渠道上多想办法，加快健全财政对民办教育的资助制度，积极推进政府购买基本公共教育服务，大力支持社会力量参与教育事业。同时，将创新完善激励优惠政策， 鼓励各级各类教育基金会建设，吸引更多的社会资金捐赠教育。
学习女排精神，重塑涟水教育新辉煌，就是敬业精业、
追求卓越，当好团队每分子。中国女排团队之中，不论是老队员还是年轻队员，不论是教练员还是保障团队的成员，只要是队伍的一分子，都有比较强的自我约束和较高的自我要求，每个人都始终保持着精益求精的工作态度。特别是主帅郎平，虽然腰伤在身、膝盖老化如七十岁老人，但训练时仍坚持坐在高脚椅上进行指点。重塑涟水教育新辉煌，核心力量是教师，关键人物是校长。希望全县广大教师按照习近平总书记提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准，牢记使命，志存高远，矢志不渝，努力在平常中迸发激情，在平静中绽放光彩，在平凡
中彰显伟大。要甘立树人之志。忠诚党的教育事业，以培育人才为己任，矢志从教、甘为人梯，祛除浮躁、脚踏实地， 静下心来教书，潜下心来育人，最大限度地施展智慧和才华， 在教书育人中奉献社会，在三尺讲台上服务人民。要力行笃学之风。把学习与促进专业发展、提升教学能力、破解工作难题紧密结合起来，时刻保持“充电”状态，不断学习新知识、新科学、新技能，使自己的“一桶水”始终能够“活水长流”，知识结构、业务水平始终能够与时俱进，更好胜任传道授业解惑的多重需要。要常存仁爱之心。始终胸怀仁爱、严慈相济，用真言、真理、真知教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，同时又严格管理和要求学生，播撒善良、正直、快乐做人的种子，促进学生身心健康成长。要涵养为师之德。带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，善于在多元文化中明辨是非、汲取智慧，以德修身、以德治教、以德育人，用自己的模范行为引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。希望全县各级各类学校的校长们见贤思齐，以郎平为榜样，向受表彰的名校长看齐，远离酒场、关系场，少些应酬、多些研究，潜心治学、精心治校，带头上课、主动听课，只做校长、不做“外长”，用人格魅力感染人，用满腔热忱凝聚人，用科学方法管理人，成为思想迸发的“火花石”、吸聚智慧的“磁铁石”，教育事业的“奠基石”；始终秉承先进的教育理念和办学思想，科学制定学校近期目标和远景规划,团结带领师生为之努力奋斗，真正体现学者风度、专家水准、大家风范，成为群众认可、社会公认的专家型校长。教育系统
要大力推进“名校长工程”，真正把爱教育、懂教育、善管理的人才选拔到校长岗位上来，把具有改革创新精神、先进办 学思想，有威信、有能力的优秀人才选拔到领导班子中来。 各位老师、同志们，精神的光芒穿越时空，榜样的力量
激励前行。全县广大教师和教育工作者要以学习女排精神为动力，牢记使命，强化担当，开拓创新，扎实工作，努力争 当人民满意教师、办好人民满意教育，为重塑涟水教育新辉煌、推动全县科学赶超跨越发展作出新的更大贡献！
最后，衷心祝愿全县广大教师、教育工作者和各位同志， 节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！
谢谢大家！
各位老师，同志们：
每年 9 月 10 日是全社会弘扬高尚师风、感受博大师
爱、感谢深厚师恩的重要节日。今天是第 32 个教师节， 我们在这里召开庆祝大会，表彰全县教育战线上涌现出来的先进典型，激励广大教师以先进为榜样，立德树人、教书育人，进一步造浓尊师重教的良好氛围。首先，我代表县四套班子，向全县广大教师致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持射阳教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
刚才，戴县长宣读了优秀教育工作者表彰决定，县教育局、县人社局、海通镇和校长代表、幼儿园长代表、受表彰的优秀教育工作者代表，分别从不同角度作了发言。长期以来，全县广大教师潜心教书、精心育人，赢得了全社会的尊重和好评。今天受表彰的优秀教育工作者，就是其中的先进典型。希望大家见贤思齐，学先进、比先进、争先进，为全县教育事业贡献更多聪明才智。下面，我讲
三点意见。
一、教育是加快发展的强力支撑，要从脱胎换骨的变化中激发新动力
去年以来，面对错综复杂的宏观经济环境和过坎爬坡、 百废待兴的特殊阶段，全县广大干群提神聚力谋发展，攻坚克难求实效，各个方面都在发生巨大、深刻、本质的变化，呈现出经济发展触底回升、社会大局见底趋稳、干部作风到底向好的良好态势。时隔 12年再次获得全市综合考核先进奖；首次获评全省信访工作优秀县，被命名为省法治创建工作先进县、省平安县，通过省卫生县城、省技防城验收，蝉联省发展高效设施农业先进县，获评中国民间文化艺术之乡、省文化先进县、省农家书屋提升工程先进县。巨大的变化，主要体现在经济指标、重大项目和财政质量上。去年列入市考核的 35项指标与 2014年项项垫底相比，有 15项指标增幅进入全市上游行列，20项指标增幅从全市靠后位次进入中游水平，没有一项指标处于全市后三位；今年 1-8月份，列入市月度统计的 18 项主要
经济指标中，有 15项增幅位居全市前列。成功落户辉山乳业、钱江石材、题桥纺织等一批全产业链项目，各类投资项目审批备案数、计划投资额同比增幅均列全市第一。财政收入量质齐增，今年上半年一般公共预算收入增幅、
税收占比均处于全市前列，被确定为省财政转移支付一类县，每年新增财政转移资金 20亿元以上，去年向省财政
争取转移支付等各类资金 69.1亿元。深刻的变化，主要体现在改革创新、交通配套、城乡环境和民生改善上。探索的联耕联种模式被写进今年中央一号文件，党代会常任制试点经验受到中组部肯定并在面上推广；制定县委全委会、县委常委会议事决策规则，出台规范政事十项暂行制度等依法行政约束性文件，建立“5+X”议事制度、即时审计制度，行政审批创造“五最”服务品牌；组建并运营“6+4” 国有实业公司，新增资产总额突破 100亿元。3.5万吨级进港航道 9月份正式开航，正在推进 5万吨级航道码头工
程建设，同步开展 10万吨级航道码头前期论证工作，连盐铁路射阳段、全市首家获批的通用机场等一批重大交通基础设施工程加快建设，射阳人的“高铁梦”“机场梦” “深水大港梦”即将成为现实。去年我们持续打响城乡环境整治“人民战争”，高标准通过省级生态县验收；今年又深入开展国家级生态县、国家级卫生县城“双创”工作， 天蓝地绿、水清气爽已成为射阳独特的生态优势。实现城乡居民同质同网供水，一年建成原计划五年实施的 300公里农村公路、300座桥梁。对全县 2064名无依无靠的困境儿童和学生从出生到大学毕业前的生活、学习费用实行
财政全额托底，对重特大疾病高额医疗费用和患重大疾病弱势群体实行全额免费托底，对生活困难群众实行重大节日慰问托底，对危旧房特困户实行住房保障托底。全民健身中心正式对外开放，正在规划实施投资 15亿元的港城人民医院，加快建设县第三中学、县养老中心等一批实事工程。本质的变化，主要体现在干群精神状态和党风政风民风上。干群精神状态不断提振，人心思齐、人心思进的局面正在形成，特别是在“6.23”抗灾救灾过程中，党群联手、众志成城、勇于担当、无私奉献，许多教师第一时间挺身而出，投身抗灾救灾一线，深刻诠释了党恩情深、党群情深。党风政风民风明显好转，形成了政治清明、政事规范、政务公开、政风清正、政绩实在的良好政治生态， 廉洁射阳、法治射阳、诚信射阳、高效射阳、文明射阳在鹤乡大地蔚然成风。
这些显著的变化，同样体现在教育事业上。办学条件明显改善，建成港城实验小学、幼儿园和 6个镇级公办幼
儿园，投入 4980万元实施校车安全工程，投入 7000万
元完成农村薄弱学校改造，改变了近 10 年没有新建一所公办小学的状况，顺利通过全省县域教育基本现代化和全国义务教育发展基本均衡县验收。教育质量明显提升，高考本科达线人数超历史、高分段人数超上年，中考高分段
人数位居全市前列。教育风气明显好转，涌现出一批爱岗敬业的名教师、治校如家的名校长，新增省特级教师 3人，
1人被评为“盐城最美教师”；全面从严加强教育系统干部队伍建设，打招呼、写条子择校等不正之风基本杜绝。 回顾射阳近几年来的发展，既有极其惨痛的教训，又
有强力变革的艰辛。分析射阳的变化，主要得益于我们持之不懈推进思想变革，深度激发了全县干群永不言苦、永不言累、永不言难、勇立潮头的昂扬斗志。得益于我们始终坚持打基础利长远，各级干部埋头苦干、不事张扬，以“功成不必在我”的理念，办成了多少年想做但没有做成的大事要事。得益于我们始终秉持精益求精的工作追求， 做到一切工作项目化，以精致的工作标准、精准的工作路数、精细的工作方法、精诚的工作团队，创造出精品的工作成果。得益于我们始终把民生作为最大政治，将全县每年新增财力主要用于改善民生，较好解决了群众最关心的“老小病弱”和“水路桥居”等问题。得益于铁腕治吏、正风肃纪，我们全面从严管好干部队伍，动真碰硬抓好问题整改，引导各级干部以规矩规范促进公正公信，营造了风清气正的政治生态，“重实干、敢担当、讲廉洁”逐渐成为射阳各级干部的鲜明作风。得益于全县干群同心协力、 奋力拼搏，广大教育工作者甘当教书育人的“铺路石”、
促进和谐的“稳定器”、倡导文明的“风向标”，在平凡的岗位上兢兢业业、默默耕耘，为办好人民满意教育、加快射阳后发再起作出了重要贡献。希望广大教师以射阳发生的积极变化为动力，以更加饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务素质，奋力谱写射阳教育事业发展的新篇章。
二、教育是事关长远的重要基石，要从全县后发再起的征程上找准新定位
前不久召开的县十五届一次党代会，产生了新一届县委班子，开启了射阳今后五年发展新征程，形成了“六新” 工作思路，即：以开放、创新、务实、奋进的新精神催生创业激情，以“创塑全新印象、奋力后发再起”的新定位激发干事动力，以“一年打基础、两年进位次、三年争先进，三年干成五年事，力争‘十三五’进入全市第一方阵” 的新目标引领加快发展，以“绿色引领、调转同步、扩量提质、改革创新、奋起直追”的新要求明确发展方向，以紧扣抓信心强信念、抓机制强活力、抓转型强实力、抓提升强效能、抓规范强法治、抓民生强保障、抓基层强基础、 抓宣教强素质、抓干部强作风等“九抓九强”，持续打好思想变革、改革创新、发展提速、环境建设、依法治县、实事实办、和谐稳定、文化建设、队伍建设等“九场硬仗”
的新举措寻求更大突破，以创塑沿海兴经济强、农业优农民富、旅游旺人气足、城乡美民生好、士气高风气正的新印象汇聚强大力量。
兴县先兴教、强县先强教。习总书记多次强调“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，并在提出人民期盼“七个更”的目标时，把“期待有更好的教育”放在首位。今后五年，我们要把办好人民满意教育作为改善民生的重中之重，其内涵主要是四句话：建人民满意学校， 做人民满意教师，配人民满意班子，育人民满意学生。这就要求我们必须以教育现代化建设为抓手，以提高教育质量为核心，以教育改革创新为动力，以促进教育公平为重点，全面优化教育规模结构、资源布局、体制机制，努力创建全省一流的高水平教育现代化示范县。至少要达到四个方面要求：一是补齐短板。加快薄弱学校改造和城乡义务教育学校标准化建设步伐，保证“十三五”期间所有校园全部达标。二是建好队伍。培养一批教育教学骨干、学科带头人，造就一批名师名校长，打造一支与教育现代化建设相适应的行政管理队伍和教师队伍。三是打造特色。特色是生命力也是竞争力，要坚持走特色教育之路，发展更多在全市、全省乃至全国有影响的实验学校，培养更多具有特长的学生。四是保障公平。同步提升公办、民办教
育，缩小城乡之间、校际之间办学差距，充分保障困难群体接受教育权利，让每一个学生都享有优质均衡教育。
站在新的起点上，射阳的未来充满希望，希望来源于 哪里？一是来源于业已形成的良好基础。这个基础就是近年来打下的思想基础、产业基础、环境基础、民生基础和作风基础。二是来源于六大产业的重要支撑。健康食品、航空装备、高端纺织、机械电子、新型建材、新能源及其装备等六大主导产业初具规模，一批重大产业项目正在陆续落地。三是来源于难得的机遇条件，目前我县商港、渔港、空港的集成优势正在释放，空间大、资源多、生态好的比较优势日益凸显，高速、高铁、高等级公路的综合交通优势即将形成，为新一轮发展注入了强劲动力。四是来源于良好的政治生态，一支讲政治、敢担当、能吃苦、守纪律的干部队伍正在快速成长，这些都是我们奋力拼搏、加快发展的底气所在。广大教育工作者要自觉置身于全县发展大局，深刻认识到自身肩负的重大使命和历史责任，积极投身教育发展事业，努力为射阳全面建成小康社会、 “十三五”进入全市第一方阵提供人才支撑和智力支持。 三、教育是成就未来的崇高事业，要在办好人民满意
教育的追求中展现新作为
教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天。全
县上下必须牢固树立“抓教育就是抓发展”的理念，大力倡扬师以从教为乐、政以兴教为本、民以助教为荣的优良传统，使教育成为射阳最响亮的品牌和最突出的优势。
（一）广大教师要爱岗敬业、履职尽责。一个好老师是学生一生学习的楷模。习总书记在看望北师大师生时， 用“四有”定义“好老师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这既是对教师作用的充分肯定， 更是对广大教师提出的更高要求。大家要牢记使命、不忘初衷，扎根教育、培养学生，争做让党和人民满意的好教师。一要争做修身立德的楷模。教书育人，师德为先。做人民满意教师，必须自觉提升自我品德，守好精神家园和道德底线。要坚守政治品德，习总书记对党员干部提出做“四个人”的要求，首要一条就是做“政治的明白人”。广大教师要时刻与党中央保持一致，与县委步调一致，带头做县委、县政府决策部署的拥护者和支持者。要恪守职业道德，陶行知先生讲，“捧着一颗心来，不带半根草去”。广大教师要把塑造人的灵魂、献身教育事业作为自己的终身信仰，不讲条件讲付出，不论待遇论奉献，把燃烧自己、 照亮他人的红烛精神当作毕生追求，始终保持淡泊名利、润物无声的崇高境界。要遵守社会公德，坚持带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬开放、创新、务实、奋进的
新时期射阳精神，带头弘扬新风，为射阳这座有爱的小城凝聚更多正能量。二要争做业务精湛的骨干。庄子在《逍遥游》中说过，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。广大教师要树立终身学习理念，加强对先进教育观念、教学方法的学习，拓宽知识视野，更新知识结构，努力提高教学质量和教书育人本领。要树立改革创新意识，积极投身教学改革实践，创新教学方式方法，注重培育学生的自主精神和创造思维，努力培养符合现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的优秀人才。三要争做行为世范的表率。教师的言行举止直接关系到学生性格和品质的塑造。做人民满意教师，首先要成为人格之师，其次才是知识之师。每位教师对自己都要有立己达人的操守，以言传身教为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做，用自己的人格魅力和学识魅力感染学生。要善于在多元文化中明辨是非、汲取智慧，用正确的世界观、人生观、价值观，引领和帮助学生“扣好人生第一个扣子”。要严于律己、端正形象，始终保持健康生活情趣，真正做到一身正气。四要争做爱生如子的典范。始终秉持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切” 的理念，把每一名学生当成自己的孩子，以爱动其心、以严导其行，真正做到对学生的现在负责、未来负责、一生
负责。目前全县近 8000名留守儿童，父母常年在外务工， 作为教师要更加关注这些孩子的学习生活和身心健康，用无私大爱温暖每一位孩子的心灵。
（二）教育部门要勇于担当、主动作为。教育寄托着千万家庭对美好生活的期盼。教育部门要努力提高引领教育发展的能力，加快构建与我县经济社会发展紧密衔接的教育体系，推动教育事业与全县发展大局同频共振、互促共进。一是城乡教育更加均衡。当前，我县教育还存在农村师资薄弱、城乡教师轮岗交流较少、一些学校硬件投入不足等问题，这些问题存在的主要原因是教育资源不均衡、 教育公平不到位、教育投入机制不健全。教育系统要按照公共服务均等化的要求，扎实推进义务教育学校标准化建设和均衡发展，加快推进县第三中学、镇公办幼儿园、县教师发展中心等项目建设，开展城乡学校结对帮扶、城乡教师结对帮教活动，缩小学校之间教育水平的差距，努力让每个孩子都享有人生出彩的机会。二是教育品牌叫得更响。衡量一个地区教育知名度的重要标志，在于有一批名师、名校、名校长。要实施优秀教师培养计划，建立梯队培养人才库，定期选拔业务精、年纪轻、素质强的骨干教师参加名校研修、挂职交流，努力培养更多在全市、全省乃至全国有影响力的学科带头人。要创新校长、园长选拔
任用机制，加快培养一批品德优、业务精、能力强的校长， 造就一批具有先进教育理念和办学风格的教育家式的名校长。三是公民办教育更加协调。目前我县义务教育阶段民办学校在校生人数占比较大，义务教育普惠性有所弱化。要积极推进办学体制机制改革，在坚持教育公益性原则的前提下，一方面大力提升公办教育办学水平，积极推进“十五年义务教育一贯制”试点，让更多群众享受到优质普惠的教育；一方面要健全完善民办教育管理体系，探索政府购买民办学校公共服务，满足群众多样化教育需求，努力形成公办、民办教育齐头并进的发展格局。四是素质教育更加深入。“十年树木，百年树人”。要摒除片面追求升学率的应试教育理念，尊重教育规律和学生身心发展规律， 坚持育人为本、德育为先，积极创新教育内容、教育方法， 减轻学生课业负担，注重学生的能力培养和道德教育，推动学生德智体美全面发展，让知书达礼、品德高尚、创新能力强、综合素质高成为射阳学生的显著特征。要更加注重学前教育，扩大学前教育资源，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，充分挖掘幼儿发展潜力，促进幼儿身心健康成长。要大力推广少儿活动中心多元化、特色化的教育模式，加大对少儿活动中心的投入力度，进一步理顺体制机制、叫响特色品牌，真正给少儿留下难忘的人生记忆。
（三）全社会要关心教师、支持教育。教育事业是一项系统工程，离不开全社会的共同努力。党委政府要高度重视教育。县委、县政府将加大教育投入，安排专项资金， 探索多元投入机制，结束教育负债历史。要稳步提高教师待遇，用改革的办法推动教育创新，县财政将安排专项资金，提高绩效增量，扩大绩效容量，让教师在政治上有荣誉、社会上有地位、经济上有获得感。要探索创办特级教师工作室，鼓励教育名家终身奉献教育事业。要强化教师人文关怀，常态化开展离退休老教师和家庭困难教职工的走访慰问，建立 70岁以上老教师看病就诊“绿色通道”， 尽最大可能解决他们生活困难。要促进教师业务成长，足额落实教师培训经费，切实提高教师业务素质。要深化精准扶贫助学活动，在做好困境儿童和困难大学生生活、学习费用财政全额托底的基础上，积极开展结对帮扶、结对帮教活动，全力帮助他们成长成才，努力让每一位寒门学子都能记得住乡愁。职能部门要全力支持教育。组织人事部门要加快推进教育人事制度改革，探索建立教师县聘校用统一管理平台，健全教育人才引进、培养、激励、评价、竞争机制，确保优秀人才引得进、用得好、留得住。公安、交通、文化、市场监督等部门要加大学校周边环境的综合整治力度，扎实推进平安校园、文明校园、绿色校园创建
活动，为青少年学生健康成长创造良好的学习环境。宣传部门要坚持正确舆论导向，深入挖掘教育事业发展的好经验、好做法，广泛宣传教育战线优秀典型，努力营造崇尚教育、尊重老师的浓厚氛围。社会各界要倾情关注教育。动员全社会参与教育改革发展事业，引导社会、家庭和方方面面对教师的工作多一点理解、多一点宽容、多一点尊重，让尊师重教在射阳蔚然成风，让教师成为最受人尊敬、 最值得羡慕的职业。
各位老师、同志们，射阳过去的发展，镌刻着广大教师辛勤耕耘的印迹；射阳未来的发展，更需要广大教师的倍加努力。希望全县广大教师继续发扬默默耕耘、开拓创新的精神，凝心聚力，扎实工作，不断把我县教育事业推向前进，为全面建成小康社会、早日实现射阳后发再起目标作出新的更大贡献！
最后，衷心祝愿全县广大教师节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！
谢谢大家！
在全市庆祝第 32 个教师节暨推进教育高位均衡发展座谈会上的讲话
同志们：
金秋九月，硕果盈枝。今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝第 32 个教师节，总结成绩、交流经验、表彰先进、部署工作，持续推动教育高位均衡发展再上新台阶、再有新突破。首先，我代表市几大班子，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
刚才，我们查看了新二中、凤山学校初中部、西区实验学校、桃花源初中等 6 个学校现场；肥城一中王卫东校长、丘明中学张春霞老师分别作了发言，听后很受教育、倍感鼓舞，更深为感动；各镇街汇报了解决大班额问题及推进教育高位均衡发展情况，思路清晰、目标明确、措施有力。近年来，是我市经济社会发展最好最快的时期之一，也是教育事业发展持续攀升的重要时期。市委、市政府以前所未有的重视程度、前所未有的推进力度、前所未有的投入强度高位推进教育均衡发展，取得了显著成效。一是坚持优先发展，保
障机制越来越实。建立市委常委会、政府常务会议定期议教制度，对教育发展中突出问题及时研究解决；支持市人大、政协不定期视察教育工作；明确镇街区党政“一把手”为教育发展直接责任人，纳入领导干部工作绩效考核。先后出台了
《关于城区教育资源整合及布局调整的实施意见》、《推进教育高位均衡发展建设现代化教育强市行动计划》等一揽子纲领性文件。特别是克服财政收支矛盾，优先保障教育发展， 2011年以来，教育支出年均增长 11.2%，高于市全部财政支
出 2.6 个百分点，2015 年达到了 12.97 亿元。二是坚持城乡统筹，办学条件越来越好。整合优化城区教育资源，在城区新建、迁建、改扩建学校 20处，建成东西南北中“五大教育园区”，全面实现了城区义务教育一体化、高中教育城区化。持续提升农村教育，实施食宿设施建设、全面改薄、办学标准化建设、教育信息化提升“四大工程”，全部实现了校舍楼房化、标准化，内设优质化、现代化。同时，搭建学校发展共同体，打破校际间、学科间的教研壁垒，以强带弱、样板示范、交流互鉴，实现了优质教育资源共建共享。先后被评为省教育工作示范市、省学前教育先进市，被国务院表彰为全国教育“两基”工作先进地区，首批通过全国义务教育发展基本均衡市验收。三是坚持均衡协调，教学质量越来越高。高考成绩连创新高，今年取得历史性突破，以绝对优势在泰安领先、居全省前列，特别是自主招生，今年有 99人获得
“211”以上本科院校加分，人数居泰安县市区首位；中考千分以上人数连年在泰安保持领先；小学教育教学改革走在全省前列；中职学校高标准通过省规范化学校验收；省级示范性幼儿园创建率达 23%。群众对教育的满意度连续五年居泰安县市区首位。四是坚持改革创新，品牌特色越来越亮。扎实推进教育教学改革，高效课堂初步构建、校本课程亮点纷呈、学校文化特色彰显。在招生方面，义务教育按学区免试就近入学，高中招生“一考多取”，扩大了学校办学自主权；在人事方面，建立学校中层以上干部业绩档案，完成中小学职称改革，实施绩效工资分配制度。去年，泰安在我市召开“基础教育教学改革现场研讨会”，今年又承办了“全国翻转课堂实战观摩暨教育均衡发展现场研讨会”、“全省第二届创新教育节”，中国教育报、中国教师报、大众日报等媒体深度报道了我市教改经验。
成绩可圈可点、令人鼓舞，但比照教育改革的高位要求、周边地区的竞相发展和人民群众对优质教育的渴望追求，教育工作还存在一些问题和不足：一是协调均衡还需加强。从硬件设施看，城乡之间、区域之间、学校之间在资源配置上存在不平衡，特别是农村办学条件相对薄弱，有的教学用房、功能用房、附属用房建设不配套，食宿条件、运动场地不达标，教学信息化装备配置标准低，更新换代慢；从师资配备看，名优特教师相对偏少，教师年龄结构、学科结构不尽合
理，50岁以上教师占比达到 20%以上，特别是随着解决大班额、“六三学制”改为“五四学制”，初中、高中教师缺口压力加大，还需要新增教师 400多人；从各类教育看，学前教育、职业教育、成人教育、特殊教育发展水平提升空间还很大， 特别是城区幼儿园设点布局还不合理，规模效益不高，随着二孩放开，学前教育资源短缺问题将会更加凸显。二是管理水平还需提升。教师人事编制管理、考核评价机制还不够科学合理，校长队伍建设还比较薄弱，办学理念不够先进，办学特色不够鲜明，学校管理上还存有一些短板弱项；个别教师敬业精神、责任意识不强，不能沉下身子教学、静下心来育人，有偿补课现象在个别教师、学校还比较突出。同时， 面对“新知识层出不穷、旧知识加速报废”，有些教师缺乏“终身学习”理念，学习不及时、本领不过硬。三是发展环境还需优化。个别镇街虽然对教育很重视，但还没有很好承担起教育发展责任，对困难问题解决不力，特别是近年来铺开的学校建设项目多、任务重，有些镇街投入不足、推进缓慢， 迟迟不能竣工。有些部门对教育支持不够，拨一拨转一转， 不主动考虑、不积极协助，甚至推诿扯皮、推三阻四。全社会特别是企业关心教育、支持教育、尊师重教、捐资助教、兴教办学的氛围还不浓厚。对此，要高度重视、认真对待。下面，就加快推进教育高位均衡发展，再强调三点意见：
一、教育事业关乎发展、系于民生，必须优先发展高位
均衡
教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。当今
世界正处在大发展、大变革、大调整时期，知识越来越成为推动经济发展和社会进步的决定力量，教育越来越成为综合实力和竞争力的核心要素。作为肥城，无论从历史、现实还是未来发展看，都必须始终不渝地抓紧抓好教育高位均衡发展。
1、教育高位均衡发展是加快“五城建设”的强力支撑。“兴国必先兴教，强市必先强教”。在经济社会发展中，教育具有基础性、先导性、全局性的作用，基础性，强调的是抓教育就是奠基未来；先导性，强调的是教育事业要优先发展； 全局性，强调的是教育发展事关全局。肥城历史文化息壤厚积，自古至今就有崇文尚德、尊师重教的优良传统，底蕴深厚的文化积淀，绵延相传的历史文脉，既奠定了良好的教育基础，更支撑了经济社会的持续健康快速发展。步入“十三五” 发展新征程，我们提出了加快推进实力肥城、品质肥城、秀美肥城、活力肥城、幸福肥城“五城建设”的目标愿景，尤其需要弘扬优良传统，传承城市文明，延续历史文脉，德教育化后人，不断提升城市发展软实力，增强城市核心竞争力和永续发展力。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。面对当前区域发展的激烈竞争、转型升级的更高要求和人民群众的愿望期盼，实现经济社会又好又快发展，让桃都人民
更加幸福、让美好肥城实至名归，支撑在科技，关键在人才， 基础在教育。有了教育发展的率先，才能推动经济社会发展的领先，“五城建设”才有强力支撑和活力之源。
2、教育高位均衡发展是促进社会和谐的关键要素。教育是民生之基，是人民群众根本利益所系。它不仅是经济发展的助推器，更是社会和谐的均衡器，是缩小社会差别、促进社会公平、建设和谐社会的重要途径。著名经济学家厉以宁曾经提出，教育作为最重要的社会公共资源，是促进社会公平和谐的基础，教育公平是实现社会公平“最伟大的工具”。所以，优先发展教育，促进城乡教育、各级各类教育高位均衡发展，就能为人民群众提供更多的教育机会和更高的就业质量，才能在发展起点、就业机会、财富收入等各个环节更加趋于公平合理。
3、教育高位均衡发展是满足群众期盼的头等大事。知 识改变命运，教育成就人生。教育承载着千家万户的希望和梦想。老百姓望子成龙、望女成凤，这个“望”，浸透着无限的艰辛、饱含着许多的期冀、承载着巨大的责任，寄希望于教师、寄希望于学校、寄希望于教育。让更多的孩子考上理想的大学，成为社会的有用之才，对孩子自身来讲，就有了生存的本领；对每个家庭来讲，就有了可靠的指望；对整个社会来讲，就有了发展的希望。办好人民满意教育，既是得人心、暖人心、稳人心的实事好事，更是人民群众最现实的
追求、最热切的期待。全市各级必须牢固树立“抓教育就是抓发展，抓教育就是抓民生”的理念，加快教育高位均衡发展， 培育人民满意的教师，建好人民满意的学校，办好人民满意的教育。惟有如此，才能担负起“为官一任，兴教一方”的责任，对得起桃都百万人民、肥城父老乡亲。
二、教育工作面临挑战、任务艰巨，必须抓住重点整体
提升
教育是一项亘古事业，也是一项全新工作。当今时代，
教育改革日益深入化、教育理念日趋现代化，面临一些新问题、新挑战，必须要充分认识到教育高位均衡发展的极端重要性，以育人为根本，以质量为核心，以均衡公平为重点， 以改革创新为动力，以队伍建设为关键，着力构建结构完善、充满活力的现代教育发展体系。
1、持续加大投入筑牢基础。教育投入是支撑长远发展的基础性、战略性投资，必须算大账、长远账，不能算小账、眼前账，宁愿其它方面省一点，也要加大教育投入。一要全速推进“班额瘦身”。解决“大班额”问题，是省政府推进的一项势在必行、志在必成的重点任务，每一阶段的推进情况都在媒体上公布，接受社会监督。目前，全市 55 个解决大班
额工程项目中，西区实验学校、王庄中学等 18个项目正在
建设，桃花源初中、汶阳中学等 14个项目尚未开工，还需
投资 6.5亿元。要落实好财政分担机制，多渠道筹集资金，
该市财政投的由市财政想办法解决，该镇街投的由镇街想办法解决，该教育部门和学校投的由教育内部解决。同时，鼓励倡导社会各界参与兴教办学、捐资助学，拓宽教育投资渠道，形成强有力的财力支撑。国土、规划、审批等部门要全力以赴保障学校用地，从快审批，从快规划，该减免的减免， 该协助的协助。教育部门要盯靠建设现场，加快施工进度， 监督质量安全，确保所有项目明年底全部完工、交付使用。要继续加大优秀教师遴选和新教师招引力度，强化教师资源的统筹管理和合理配置，压减分流教学辅助岗位富余人员， 充实到一线任课教师队伍，力争 2-3 年内有效解决名师偏少、师资不平衡问题。二要全面实施“农村改薄”。把城乡学校共同发展、强弱学校共同提高作为重要政策取向，在财政拨款、学校建设、师资配备等方面加大向农村薄弱学校的倾斜力度，鼓励支持以强带弱、结对联盟，推动优质教育资源向薄弱学校延伸，加快缩小城乡间、校际间的办学差距。深化完善城乡教师交流轮岗制度，推动城乡之间、镇街之间有序流动，进一步激发调动农村教师工作积极性，增强教育事业发展的后劲活力。三要全力攻坚“教育脱贫”。全面落实各项教育资助、关爱政策，积极组织定向志愿服务活动，让留守儿童、贫困儿童、学困儿童和问题儿童等弱势群体不因家庭贫困而辍学、不因心理问题而厌学。加大贫困家庭学生救助力度，深入实施职业教育扶贫攻坚计划，让未升入普通高中的
初中毕业生都能接受中等职业教育，有效解除困难家庭学生就学压力，使其“真正学得起技能”，实现“上学一人、就业一个、脱贫一家”。
2、纵深推进改革激增活力。教育要发展，根本靠改革。 要大力倡导敢为人先、勇于探索、宽容失败的精神，坚决破除瓶颈制约，形成充满活力、富有效率、开放包容的教育体制机制。一方面，要在教学改革上求“质”。要主动顺应新一轮高考改革，正确处理好成人与成才、分数与能力、个性与共性的关系，在稳步提升高考升学率的基础上，重点突破高分段考生的比例和数量，让更多学生考入更好的大学。同时， 在学科单项竞赛上创省优、创国优，在自主招生、名生培养上求提升、求突破。另一方面，要在管理改革上求“精”。以加快教育高位均衡发展为目标，优化义务教育资源配置，实施好中小学教师“市管校聘”改革和教师交流轮岗，探索教师培养培训新模式，突出信息化应用能力提升，推动教师专业发展常态化。今年，我省将全面推开中小学校长职级制和去行政化，市教育局要打好提前量，掌握主动权，深化校长选聘机制和以职级制为核心的管理体制改革，完善校长任职资格和任期交流制度，为教育发展创造和谐稳定环境。
3、全面提升质量擦亮品牌。实现教育高位均衡发展， 必须要有品牌支撑。全市教育系统作为品牌打造的“主力军”， 要高度重视品牌建设方面的差距，全力推动名师、名校、名
校长“三名工程”，打响肥城教育特色品牌。一要以“修德敬业”为核心，打造名师队伍。“善之本在教，教之本在师”。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。这次表彰的优秀教师，都是教育一线的有功之臣，在他们身上集中体现了锐意创新、崇智尚学的发展理念，学高为师、身正为范的职业操守，辛勤耕耘、敬业奉献的可贵品质。希望广大教师以先进为榜样，自觉做到“三修三争”：一是以修身为本， 争做“品行之师”。要见贤思齐、修养师德，用崇高追求、高尚品德和人格魅力潜移默化影响学生，真正做到为人师表、行为世范。二是以修学为上，争做“学问之师”。要秉持终身学习的理念，养成求真务实的态度，恪守严谨治学的学风， 引知识之清泉，集百
