1.上级党委对于党员该如何系统开展马克思主义基本理论学习缺乏计划和指导
2.上级党委对于基层党组织该如何开展学习宣传贯彻十九届X中X会会议精神系列活动有宏观要求
3.目前来看
4.一些部门的个别党员不积极参加组织生活
5.在常态化开展疫情防控的大背景下
6.党员初心使命教育有形而无魂
7.在上级党委的统筹安排和指导下
8.在开展党史学习教育时
9.上级党委印发的一些工作方案和要求总体上符合单位实际
10.领导干部责任清单和问题整改清单反馈、公示工作做得不够到位
11.欢迎各部门积极下基层开展工作调研
12.上级党委组织的“两优一先”评选活动非常成功
13.近些年来
14.党员学习教育形式过于单一
15.一些部门和领导在开展工作中
16.一些基层单位和党员冲刺更好业绩和更高目标的拼劲和狠劲不够
民主生活会上级征求意见回复意见（建议）参考（辣味偏重）
1.上级党委对于党员该如何系统开展马克思主义基本理论学习缺乏计划和指导，案例学习安排的多，理论学习安排的少。建议把马克思主义基本理论学习纳入“三会一课”和系列轮训班必修课，全面提升党员的政治理论水平，提高党员自觉用科学理论指导工作实践的能力。
2.上级党委对于基层党组织该如何开展学习宣传贯彻十九届X中X会会议精神系列活动有宏观要求，但缺乏落地指导。尤其是对于基层党组织该如何用好年底年初宝贵时间，既不耽误中心工作，又能保质保量完成学习任务这一问题，提出要求多，传授方法少。建议上级党委针对基层党组织该如何组织系统、高效的理论学习这一话题针对性地开展一些调查研究，以便更好地指导基层党组织因地制宜地找到最佳学习方法，提高学习效率。
3.目前来看，党员参加政治理论学习的计划性、系统性、有效性都存在一定问题。理论学习与工作实践相分离的现象普遍存在。很多基层党组织组织党员开展理论学习都没能很好地坚持问题导向，为了学而学，只为学而学。建议上级党委出台相应学习制度，规范党员学习流程，尽快推进实现党员理论学习的标准化和规范化。
4.一些部门的个别党员不积极参加组织生活，学习玩手机，培训迟到、早退，甚至私下里对党委的决策部署说三道四，产生了比较坏的影响。分管这些部门的领导没能重视此类问题，存在不敢说、不敢问、不敢管的情况。建议上级党委和领导高度重视对于负面言行的预防教育，全面加强对于党员的党规党纪教育，及时对一些不合格党员按规定做出组织处理，进一步端正学风会风。
5.在常态化开展疫情防控的大背景下，基层业务发展遇到了前所未有的挑战。面对发展困境，一些领导表现出了一定的畏难情绪，对于基层反映的问题，虽然听进去了，但是没能采取必要措施，帮助基层单位找到解决问题的办法，没能发挥好带头作用，也没能鼓舞好团队士气。建议上级党委和领导借助召开党委会研究基层党建工作的机会，把如何在常态化抓好疫情防控工作形势下提振队伍士气，促进业务健康发展作为重要议题，深入开展讨论研究，真正凝聚起党员队伍干事创业的精气神。
6.党员初心使命教育有形而无魂，入脑却未必入心。虽然上级党委在党员理想信念教育方面采取了一些措施，开展了一些活动，但效果并不理想，说明方法不够得当。建议上级党委抽调骨干党建内训师针对党员理想信念教育和艰苦奋斗教育开发标准课程，创新党课讲授方式，减少灌输式学习，增加体验式、沉浸式学习，打造与之风格相匹配的教学实践基地，配套相应硬件设施，增加党员参加学习教育的积极性和主动性，向教育培训要质量。
7.在上级党委的统筹安排和指导下，基层党组织纷纷开展了“我为群众办实事”实践活动。从出发点看，缺乏调研，没有聚焦基层真正希望得到解决的问题。从结果来看，一些问题仍然没有得到有效解决，动静大，成效少。建议上级党
