革故鼎新拓展教育新局面

吴俊清

人民的向往、发展的需要就是山西教育工作的目标。

努力办好人民满意的教育，最根本的就是要坚持和加强党对教育工作的全面领导。

要以树人为核心，以立德为根本，以“五个一批”为抓手，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，成为广大师生的坚定信仰和自觉追求。

要把人民群众对公平而高质量的教育需求作为奋斗目标，持续扩大优质教育资源供给，补短板、提质量，大力促进教育事业发展成果更多更公平惠及人民群众，不断增强人民群众的教育获得感。

要以高质量发展为根本要求，真刀真枪推进改革，系统深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。

“改革关乎国运，创新决胜未来”。习近平总书记在纪念改革开放40周年大会上，向全党全国庄严发出了新时代“改革开放再出发”的动员令，提出了指引新时代改革开放的行动指南。省委十一届七次全会决定，在全省开展“改革创新、奋发有为”大讨论。这是省委审时度势做出的重大决策，是贯彻落实习近平总书记关于改革开放再出发和新时代新担当新作为指示精神的重大举措，契合拓展山西转型发展的新使命，契合全省党员干部群众思想实际。概括来说，这场大讨论是一次思想觉醒、革故鼎新的学习实践，是一次求真务实、拓展新局的学习实践，是一次守住底线、勇攀高峰的学习实践。

山西教育系统极其需要来一场思想解放的大讨论。

当前，山西正处在“两转”基础上全面拓展党的建设和党的事业新局面的关键时期，对高素质人才的需求比以往任何时候都更加迫切，对高质量教育的期望比以往任何时候都更加殷切。人民的向往、发展的需要就是山西教育工作的目标。我们要对山西教育发展中的问题和不足保持清醒的认识：教育系统基层党的建设还存在薄弱环节，思想政治教育的针对性和实践性还需进一步加强，育人成效还未显著呈现；发展不平衡不充分问题在一些领域还比较明显，教育供给结构不优、质量不高问题客观存在，教育服务能力不强，人民群众的教育获得感还不高；与发达省份相比，山西教育现代化水平还较低，在全国的影响力较弱。事业发展的不足，归根到底是思想解放不够、体制机制不活、干部和教职员工状态不佳和本领不强的问题。在这样的情况下，山西教育系统急需一场触及灵魂、洗涤思想的大讨论。通过这场大讨论，进一步引领教育系统各级领导干部针对存在问题进行自我革命，刀刃向内，逐一破题，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，凝聚起推动山西教育现代化的强大精神动力，不断拓展我省教育改革发展新局面。

拓展新局面必须坚持以加强党的领导为根本保证。

习近平总书记强调，做好教育工作，加强党的领导是根本保证。努力办好人民满意的教育，最根本的就是要坚持和加强党对教育工作的全面领导。全省教育系统各级党组织要在思想上高度重视、认识上高度统一