一、护美“一道风景”
二、聚力“一批难题”
三、围绕“一条主线”
县法院院长主题教育交流发言材料
自第二批主题教育活动开展以来，本人深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步找准XXX的精神坐标，更好地用党的创新理论武装头脑，指导实践，切实把开展主题教育的成效，转化为服务经济发展大局的实际行动。下面围绕新时代XXX建设，结合学习体会、XXXX调研成果，谈一谈自己的几点体会。
一、护美“一道风景”，在开展调查研究中积极探索XXX新实践
这次我调研的课题是《司法模式运行下生态修复机制的实践与探索》。选择这个课题，是对习总书记提出的XXX的积极探索，也是司法力量护美“XXXX”的具体体现。意在通过对司法运行模式下生态修复机制的实践与探索，改变以往只有诉讼才能进入生态修复这种单一的启动方式以及判决生态修复后缺乏督促机制，不能实现真正意义上的生态修复这个缺陷，探索通过统筹司法、行政和社会各方力量，在司法模式运行下建立生态修复机制，使生态系统在自然修复的同时辅以有法律保护的人为干预，从而实现真正意义上的“生态修复”。整个调研文章分三个方面：一是构建生态修复机制的背景和意义。分析了XXX生态坏境及生态修复性司法现状，提出了构建环境资源审判生态修复制度的背景和意义。二是XXX法院环境资源审判生态修复机制的实践与探索。深化司法生态修复机制，积极协同环保、林业、国土等相关部门，形成合力。通过《生态修复令》建立森林资源领域生态修复机制，通过《土壤生态修复令》建立土壤资源领域修复机制，通过《野生动物保护令》建立野生动物资源领域保护机制，运行“裁执分离”构建国土、市场监管领域生态保护机制，XX法院通过汇聚相关环境职能部门的合力，在惩处破坏生态环境行为人的同时对遭受破坏的生态环境领域进行建立生态修复机制的探索。三是XX法院运行生态修复机制的主要做法和完善路径。XXXX法院党组高度重视环境资源审判，单独设立环
