年轻干部座谈会交流发言（选调生）
xx年xx月，我来到xx县xx村担任村书记助理。在我的驻村影集中，记载着我与基层干部一道干事创业的难忘瞬间、与基层群众朝夕相处的点点滴滴，这其中有一组名为“红领巾”的小集子，里面记录的全是村里留守儿童的张张笑脸，如乡野盛放的花儿般阳光灿烂。
作为一名选调生，一年半的驻村时光，我在履职尽责努力完成主业之余，时常与村里的留守儿童待在一起，做作业、讲故事、玩游戏，用陪伴让他们的心不再孤单。爱的付出，也让我收获满满，既有孩子们的信任和依赖，也有离家务工家长的放心与感激，还有孩子爷爷奶奶的由衷夸赞……更让我意想不到的是，这些都转化为了村民们对我工作的朴实认可和无条件支持。我深深地感到，我们到村里驻村，驻的是心，关心一个留守儿童，拴住的就是一家三代、四代的心。
——缺席的陪伴。三月的晴天，乍暖还寒，燕子飞过，报来春的消息。周末这天，我像往常一样走村入户，看到一个小男孩捧着手机，手指灵活地点着屏幕，旁边的桌上，作业本胡乱地摊开着，上面有不少空白。我扫了一眼题目，和他攀谈起来。“怎么这些题目空着呢？”“不会写。”“喜欢打游戏呀？”“不打游戏玩啥？爷爷奶奶又不陪我玩。”
……随着孩子奶奶从外面回来，我和祖孙俩聊了起来。原来，孩子的父母为了生计在外务工，只好将他托付给爷爷奶奶照管。“xx书记，你读的书多，可以教一下我屋里的细伢子读书吗？”老人一听我是个博士，热切地拉住我的手，眼中有些期待。
这天之后，我格外关注村里的留守儿童群体。经过一段时间的了解，留守儿童在我脑海中，不再是一个模糊的概念，而是一个个鲜活的个体。他们的“隔代家长”大多出生于五六十年代，文化水平普遍不高，还有不少是文盲，对他们的学习辅导是心有余而力不足，对他们的生活也多是照顾而缺少陪伴。没有父母陪伴与督促，更多的孩子只好在手机中寻找感情寄托。大人们对此看在眼里，急在心里，却也是束手无策。
孩子是祖国的未来，也是父母的希望。孩子在家健康成长，父母在外才能安心安业。人们常将儿童比作祖国的花朵，让这群“田头乡野”间的花朵美丽绽放，成为了我最美的心愿。
——周末的约定。四月的微风，吹拂着黄昏，星子依然闪烁，仿佛约定的音符在跳动。孩子奶奶的话，我一直惦记着。为了让留守儿童写作业时有人陪伴，有人辅导，我决定利用双休日开设“周末课堂”，把孩子们集中起来学习。
每个孩子都是独一无二的存在，根据孩子的性格特点，我琢磨适合他们的学习方法。有的孩子聪明贪玩，我便注重培养他们的学习兴趣，常常设定恰当的学习目标，给予鼓励，让他们学会通过努力完成任务，尝到成功的滋味。有孩子基础薄弱，我便耐心细致的讲解，一遍不行讲两遍，两遍不行讲三遍，直到孩子听懂。
日子一天天过去，孩子们更加喜欢围在我的身边，问问题，听故事，其乐融
