一、坚持提升政治站位
二、坚持紧盯宏伟目标
三、坚持突出工作重点
四、坚持增强干部本领
五、坚持务实重干导向
六、坚持严守纪律规矩
在全镇学习贯彻XX县第十五次党代会精神会议上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开镇党政班子(扩大)会议,主要任务是传达学习、深刻领会、全面贯彻XX县第十五次党代会精神,研究部署我们长桥镇的贯彻落实措施。刚才,我们已经将县党代会的主要精神作了传达,相信大家对大会的主题、过去五年的辉煌成就、未来五年的宏伟蓝图有了初步的认识和把握。
县第十五次党代会,是在我们县开启全面建设社会主义现代化新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期,召开的一次十分重要的大会。大会全面总结了过去五年全县经济社会发展取得的重大成就和宝贵经验,科学擘画了未来五年乃至更长时期XX县高质量发展的宏伟蓝ઉ图,选举产生了新一届县委和县纪委领导班子,为全县未来发展指明了前进方向、提供了根本遵循。大会报告高屋建瓴、主题鲜明、内涵丰富、催人奋进,是指导我们今后一个时期工作的纲领性文件。
今天参加会议的有镇党政班子全体成员,还有各管区区长、派出所、党建办、应急办、中心校、镇一中、燃气公司等单位的主要负责同志,都是我们长桥镇各项事业发展的中坚力量和骨干分子。我们召开这次会议,目的就是要让大家第一时间学习领会、第一时间统一思想、第一时间谋划行动,迅速把全镇上下的思想和行动统一到县党代会的决策部署上来,把智慧和力量凝聚到实现大会确定的各项目标任务上来,确保县委的各项部署在长桥镇不折不扣地落地生根、开花结果。下面,我就如何抓好县党代会精神的学习贯彻落实,讲六点意见。
一、坚持提升政治站位,在深刻领会、凝聚共识上抓落实
学习贯彻县党代会精神,首要的是提高政治站位,从全局和战略的高度,深刻认识大会的重大意义,准确把握精神实质。这不仅是一次简单的传达学习,更是一次深刻的思想洗礼和政治动员。
一是要在学深悟透中统一思想。全镇各级党组织和广大党员干部,要把学习宣传贯彻县第十五次党代会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。镇领导班子成员要带头学、深入学,先学一步、学深一层,准确把握报告提出的新思想、新论断、新目标、新举措。各管区、各单位要立即行动起来,通过中心组学习、专题研讨、“三会一课”、主题党日等多种形式,迅速掀起学习热潮。要原原本本学报告,逐字逐句悟精神,确保将党代会精神传达到每一个支部、每一名党员,真正做到入脑入心,使之内化为全镇上下的共同意志和自觉行动。
二是要在对标对表中校准方向。县党代会精神是我们一切工作的总遵循、总纲领。我们必须自觉地把长桥镇的工作放到全县发展的大局中去思考、去定位、去谋划。要紧密结合正在开展的树立和践行正确政绩观学习教育,引导广大干部深刻理解“功成不必在我、功成必定有我”的境界和担当,坚决防止和纠正任何偏离高质量发展要求的思想和行为。要通过学习,进一步明确我们“在全县发展大局中处于什么位置、应该扮演什么角色、能够作出什么贡献”等根本性问题,确保我们的发展思路、工作举措与县委的战略部署同频共振、同向而行。
三是是在广泛宣传中凝聚力量。宣传工作要跟上,要全方位、多角度、深层次地宣传解读好县党代会精神。要充分利用好我们的宣传栏、微信公众号、应急广播等宣传阵地,开辟专题专栏,及时报道各部门、各村(社区)学习贯彻的动态和成效。要组织宣讲团深入企业、农村、学校、社区,用群众听得懂的语言、喜闻乐见的形式,把党代会描绘的宏伟蓝图和与群众息息相关的民生政策讲清楚、说明白,最大限度地凝聚起全镇人民团结奋斗、共谋发展的强大合力。
二、坚持紧盯宏伟目标,在系统谋划、明晰思路上抓落实
蓝图已经绘就,关键在于结合实际,将其转化为推动长桥发展的具体行动。县党代会明确了未来五年发展的“三大战略定位”和“六大强县战略目标”,这是我们奋进的方向和路径。我们必须牢牢把握,并以此为牵引,系统梳理和完善全镇的工作思路。
一是要深刻把握“三大战略定位”的实践要求。县委提出的“打造区域先进制造业节点、建设城乡融合发展先行区、构筑绿色生态安全屏障”这三大战略定位,是基于我县发展阶段、资源禀赋和区位优势作出的科学决策。对我们长桥镇而言,这既是机遇也是挑战。我们必须思考,如何在打造先进制造业节点中找到我们的位置,是做好产业配套,还是培育特色产业?如何在建设城乡融合先行区中展现长桥作为,是加快美丽乡村建设,还是提升集镇功能品质?如何在构筑生态屏障中贡献长桥力量,是抓好污染防治,还是发展生态经济?这些问题,需要我们深入研究,拿出切实可行的方案。
二是要全面对标“六大强县战略目标”的奋斗方向。县委提出的“综合实力实现新跨越、产业能级实现新提升、改革开放实现新突破、城乡面貌实现新改善、生态文明实现新进步、民生福祉达到新高度”这六大强县战略目标,是具体化、可衡量的发展要求。我们要把这六大目标分解到我镇的年度工作计划和“十五五”规划中去,逐项对标对表,明确我镇在经济总量、产业结构、创新能力、人居环境、生态


