一、总体要求
二、工作原则
（一）坚持对标对表
（二）坚持群众观点
（三）坚持实事求是
（四）坚持依法依规
（五）坚持斗争精神
三、主要任务
（一）理论学习方面
（二）政治素质方面
（三）能力本领方面
（四）担当作为方面
（五）工作作风方面
（六）廉洁自律方面
四、方法措施
（一）系统梳理问题
1.准确把握梳理内容
2.梳理形成问题清单
3.规范清单运行管理
（二）深入查摆分析
1.核准情况
2.分析原因
3.征求意见
3.对照检查
（三）扎实整改整治
1.即知即改
2.限期整改
3.长期整改
4.专项整治
5.举一反三
6.完善制度
五、有关要求
（一）提高思想认识
（二）加强组织领导
（三）确保工作实效
高校主题教育检视整改工作方案
主题教育检视整改工作方案
为切实做好主题教育检视整改工作，根据学校党委《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要求，就主题教育检视整改工作，制定如下工作方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，认真贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，发扬刀刃向内的自我革命精神，把问题整改贯彻主题教育始终，坚持目标导向和问题导向相统一、分类整治与集中整治相结合，奔着问题去，带着问题学，对着问题改，着力推动解决发展所需、改革所急、师生所盼、民心所向的突出问题，有效推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实，让师生群众切实感受到解决问题的实际成效，推动学校高质量发展。
二、工作原则
（一）坚持对标对表。严格对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记对河北工作重要指示精神，结合实际，查不足、找差距、明方向。
（二）坚持群众观点。牢固树立以人民为中心的发展思想，走好新时代党的群众路线，开门搞整治，系统梳理、着力解决师生群众反映强烈的急难愁盼问题。
（三）坚持实事求是。问题梳理精确、定性准确、举措明确，不放大、不缩小，不大而化之、不避重就轻、不避实就虚，防止做表面文章，搞数字整改、虚假整改。
（四）坚持依法依规。树牢法治思维，运用法治方式，以事实为依据，以相关法律和规定为准绳，积极稳妥推动解决检视发现的问题。
（五）坚持斗争精神。从政治高度看，从思想深处看，真刀真枪、真查真摆，不掩盖、不回避，不袒护、不姑息，真正触及思想和灵魂。
三、主要任务
通过梳理的具体问题，深入整改整治，着力解决以下6个方面的突出问题。
（一）理论学习方面。主要是学风不纯不正，学习兴趣不浓、学不进去，学习走形式、装样子；学习不系统、不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然；学用脱节，学归学、做归做，不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，用党的创新理论指导教育实践、解决工作中的问题存在差距和不足。
（二）政治素质方面。主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化、贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门保护主义和地方保护主义。
（三）能力本领方面。主要是新发展理念树得不牢，推动学校高质量发展、做好师生工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；德不配位，能力平庸，挑不起重担，打不开局面。
（四）担当作为方面。主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，为了不出事，宁愿不干事，推推动动、不推不动，“躺平”不作为；不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，上推下卸、推拖躲绕，碰到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推，奉行利己主义；存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足、惊慌失措。
（五）工作作风方面。主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真；落实党中央决策部署和省、市党委、政府工作安排简单化、“一刀切”，照搬照抄、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；享乐主义、奢靡之风不时抬头，隐形变异行为
