一、关于插班生的安排
二、关于规矩教育
三、关于生源
四、关于自主学习
五、关于作业
六、关于教学评一致性问题
七、关于师生的心理问题
八、关于集体的智慧与力量
九、关于校长的质量观
在区教育研讨交流会上的发言
非常感谢区教委组织这次交流会，如何办好区小学的教育，提升教育教学质量，我们召开了一系列座谈会。刚才，老师们在会上提出很多建设性的意见和建议，这将对XX区小学的发展起到非常重要的作用。现在，与大家谈学校发展的几个问题。
一、关于插班生的安排
老师们都提到了这样的问题：插班来的学生差，大部分不仅知识基础差，习惯也差，给老师们的教学工作带来很大的难度。
多年前，城区学校在接收插班生时，要进行书面考试，达到了要求就收，达不到要求不收。这样的做法，早已停止，在插班生问题上，学校不能进行考试选拔。2020年秋季学期以前，插班生由学校根据相关政策安排，2020年秋季学期开始，插班生由局里统筹安排，学校不得插手、也无法插手，把校长们解脱了出来，不必在开学前到处躲、关机、换卡。局里根据相关政策安排插班生，学校不得拒收。所以，面对不理想的插班生，我们一定要想办法把他们教育好，每个孩子都重要！
二、关于规矩教育
没有规矩不成方圆。不管任何时候，都要把纪律挺在最前面。我们落后地区的教育质量落后，与学生缺乏规矩有很大关系！学生缺乏规矩，不想学、还影响别人学习，纪律上不去，老师讲得再好也没有用，因为没有人听你的！
规矩教育，要抓早抓小。我们从4月下旬抓乱丢垃圾、抓走路，校内校外比原来干净多了，学生在校内校外比原来文明多了，老师们上课轻松一些了，这就是抓规矩教育带来的好处。抓规矩教育，就是要让学生有敬畏心。抓规矩教育，老师要先行，老师要成为学生遵守规矩的好榜样。
三、关于生源
老师们，几十年来，XX区小学是大家公认的我们县最好的小学。家庭条件好的孩子，纷纷选择我们学校。现在情况变了，划片招生、就近入学、缩减规模，我们的“优质生源”将减少到与其他兄弟学校差不多的水平。从生源上，我们将没有从前的优势，这是教育发展的结果，我们要正视现实，调整心态，正确应对因生源变化而带来的困难。
四、关于自主学习
学习归根结底是学习者个人的事，我们通过“他育”，培养学生的“自育”
