一、指导思想
二、工作思路与目标
1.积极建设人文学校文化
2.以社会主义核心价值观为引领
3.建设一支有理想信念
4.继续进行“目标导学”课堂教学改革
5.打造以学生全面发展为核心的“善美”课程体系
6.建设和谐、互助的家校协作体系
7.以落实疫情常态管理下的安全制度与机制建设
8.建设保障有力的后勤管理体系
三、措施及方法
（一）立足团队建设
1.做好党建工作
2.优化师德师风建设
3.提升教师专业素质
4.壮大骨干教师队伍
5.推进干部队伍建设
6.促进青年教师专业成长
（二）实施全员德育
1.增强育人合力
2.夯实养成教育
3、扎实活动体验
4.提升心理健康教育水平
5.加强班主任队伍建设
（三）深化常规管理
1.抓好“管”的常规
2.抓好“教”的常规
3.抓好“学”的常规
4.抓好“研”的常规
5.抓好校本课程建设
6.抓好特色项目建设
7.抓好书香校园建设
8.扎实开展推普周活动
（四）做好后勤保障
1.做好学校建设工程的配合工作
2.牢固树立服务意识
3.打造平安校园
4.加强食品卫生安全管理
5.严格规范收费与支出管理
xx小学2022－2023学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想
本学期，我校的工作将认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，以立德树人为根本，以素质教育为主线，以真抓实干为保障，切实增强“责任、规范、质量”意识，着力加强“文化、德育、师资、课堂、课程、家校”建设，努力打造优质品牌学校，不断提高人民群众对学校教育的认同感和满意度。
二、工作思路与目标
1.积极建设人文学校文化，提升文化育人功能。
2.以社会主义核心价值观为引领，培养时代合格小公民。
3.建设一支有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的教师队伍。打造出师德高尚，专业技能高超的教师团队。
4.继续进行“目标导学”课堂教学改革；规范教学常规管理；培养会学习、乐学习、能学习、智慧型的小学生。
5.打造以学生全面发展为核心的“善美”课程体系。
6.建设和谐、互助的家校协作体系。
7.以落实疫情常态管理下的安全制度与机制建设，落实四个百分百和安全隐患排除，积极打造平安校园。
8.建设保障有力的后勤管理体系。
三、措施及方法
（一）立足团队建设，合力培育优秀教师群体
教师的工作性质决定了教师要有理想信念、扎实学识、道德情操、仁爱之心，成长离不开团队成员的相互合作，因此我们要积极打造优秀教师团队，合力培育有初心、负责任、有本领的教师群体。
1.做好党建工作。深入开展“红心向党、倾情教育”教育活动，抓好党员教师队伍建设。本年度，根据上级党委要求，坚持从严治党、规矩规范，有声有色搞好党建工作。一要进一步加强理论武装。深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。二要进一步加强学校党组织建设。对照中小学校党支部工作标准，扎实推进学校党支部标准化、规范化建设。三、扎实落实“红心向党”教育活动。三要全面落实党风廉政建设“两个责任”，严格执行中央八项规定，推动作风建设长效化，营造风清气正的良好氛围。
2.优化师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，结合绩效考核，进一步完善教育、激励、制约并重的师德考核机制，坚持学习、引导和机制约束相结合，杜绝体罚侮辱学生、有偿补课和诱导购买课辅、商业性质活动进校园等事情发生，引导广大教师努力成为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。
3.提升教师专业素质。一是加强学习型科组的建设，积极为教师搭建学习，展示，交流的平台。二是抓好教师教育理论、教学技能、论文撰写、课题研究能力等方面的培训，坚持分散学习和集中学习相结合，全方位提高教师的专业素养。三是利用名师、名校长工作室、教师社团活动，提升教师团队凝聚力和优质团队。
4.壮大骨干教师队伍。全面实施学校骨干教师提升工程建设，加大专任教师的培养力度，认真组织好教师参加上一级赛课活动，提升学校骨干教师的比例。要充分发挥现有骨干教师应有的示范辐射作用，对广大教师进行指导和引领，整体提升学校师资队伍的教学水平。骨干教师要自我压力，为晋升更高的学术荣誉提前作准备。学校也将通过各种形式为教师的成长提供平台和创设机会。
5.推进干部队伍建设。新的学校领导班子已经建立，各成员要结合条线分工，仔细规划学期的发展思路，既要有效、高效地完成好条线规范性、规定性的工作，又要能创新性地开展好条线一些难题工作、拓展性工作。同时全体班子成员应弘扬肯干、敢干、会干、能干的工作精神，做到各项工作开展之前有方案、开展之中有指导、开展之后有总结、有反馈，做到凡事有交待、件件有落实、事事有回音。各部门、各科室分工不分家，要团结协作，说有正能量的话，做有利于学生、教师、学校发展的事。要注重学习，不断提高班子成员的学习力和执行力。
6.促进青年教师专业成长。学校要召开“师徒结对”仪式。学校教师发展研究中心要制定年度培训方案，落实对青年教师的培养计划，开展好“师徒结对”活动，根据三年内新教师的具体情况，审议督促新教师制定三年成长规划，使新教师在骨干教师的传、帮、带下少走弯路，快速成长。
（二）实施全员德育，实现从行育到心育的转变
坚持育人为本，德育为先，结合少先队常规工作、传统活动、专题活动、体验活动，继续开展具有五台山路小学特色的德育活动，用心化人。
1.增强育人合力。按照“面向全体、全员参与、全程关注”的要求，实施“德育导师制”（即每一个教育工作者首先是德育工作者）“首遇负责制”、“课堂责任制”、“家校联系制”四项制度实施水平，建立学科德育联动机制，加强综合育人与学科统筹的教育思路与路径研究。
2.夯实养成教育。要把学生养成教育作为一项系统工程来抓实。发挥少先队的组织引领作用，明晰各年龄阶段学生的德育目标；结合《小学生一日行为规范》，确立月习养主题、周训练重点，日练习规范，全面引导、关注细节。设立常规检查评比栏，按评比项目每月评选“优胜班”，肯定进步，激励先进，促使各班学生从他律走向自律，不断提升整体素质。本学期要重点关注学生的路队、课间活动、卫生良好习惯的养成，将阳光大课间当成学生课程，保证其阳光运动的时间和质量。
3、扎实活动体验。从学生的生命成长出发设计立意鲜明、富有教育意义的主题活动，让学生在丰富多彩的少先队活动、体验活动和仪式活动中享受成长的快乐。一是继续开展争当“善美学子”系列活动。德育处要根据学校实际，制订好活动方案，让学生乐于参与，受到感悟，得到升华；二是将“八礼四仪”内容进行整合，通过展板宣传、晨会宣
