一、总体目标
二、工作思路
（一）坚持新思政观引领
（二）坚持协同联动推进
（三）坚持机制建设贯穿
（四）坚持育人成效检验
三、重点任务
（一）统筹推进课程育人
1.完善思想政治理论课程体系
2.落实马克思主义学院建设标准
3.构建“课程思政”育人体系
（二）着力加强科研育人
1.优化科研管理制度
2.建立教研一体、学研相济的科教协同育人机制
3.加强师生学术规范与学术道德教育
4.实施“大师＋团队”的创新团队建设模式
5.搭建5－8个师生科研交流互动平台
（三）扎实推动实践育人
1.构建实践育人工作格局
2.以提升学生实践能力为目标
3.丰富创新社会实践活动内容和形式
4.加强创新创业教育
5.深入开展大学生暑期“三下乡”社会实践、“志愿服务西部计划”等项目
（四）深入推进文化育人
1.推进社会主义核心价值观和社会主义先进文化教育
2.实施传统文化融入工程
3.加强文化素质和美育教育
4.增强文化荣校能力水平
5.加强美丽校园建设
6.实施教育部“高校原创文化经典推广行动计划”
（五）创新推动网络育人
1.完善网络教育机制
2.集中整合发挥全校新媒体平台矩阵力量
3.丰富网络内容
4.加强网络文明素养教育
5.推动网络文化成果评价认定
（六）大力促进心理育人
1.把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划
2.积极举办“5·25”大学生心理健康节等品牌活动
3.强化咨询服务
4.积极应用《中国大学生心理健康筛查量表》和“中国大学生心理健康网络测评系统”
5.建立学校、系部、班级、宿舍“四级”预警防控体系
（七）切实强化管理育人
1.加强以学校章程为核心的制度体系建设
2.加强学校编制管理
3.完善党委统一领导、党政齐抓共管、系部具体落实、教师自我约束的师德师风建设领导体制和工作机制
4.提高育人保障力度
5.树立育人典型示范
（八）不断深化服务育人
1.修订完善相关制度落实服务育人责任
2.加强监督考核
3.实施后勤员工素质提升计划
4.持续开展“节粮节水节电”、“节能宣传周”、寝室文化节、美食文化节等主题教育活动
5.建好校园网上服务大厅
6.建设文献信息资源体系和服务体系
7.制订健康教育教学计划
8.构建全程化、专业化的职业生涯规划与就业指导服务体系
9.加强人防物防技防建设
（九）全面推进资助育人
1.加强资助工作顶层设计
2.推进发展型资助工作
3.精准认定家庭经济困难学生
4.坚持资助育人导向
5.在国家助学金申请发放、国家助学贷款办理、勤工助学活动开展以及基层就业、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节中
6.组织国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”
（十）积极优化组织育人
1.发挥各级党组织的育人保障功能
2.实施党总支书记抓基层党建述职评议、教师党支部书记“双带头人”培育工程和“高校基层党建对标争先计划”
3.扎实推进共青团改革攻坚
4.支持各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动
5.培育建设一批文明社团、文明班级、文明宿舍
四、工作要求
（一）提高思想认识
（二）加强组织领导
（三）全面推进落实
（四）加强监督检查
1.XXXX“三全育人”建设工作领导小组名单
2.XXXX全面推进“三全育人”建设任务分解书
XX高等专科学校全面推进“三全育人”建设实施方案
为全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，推动全体教职员工把工作的重心和目标落在育人成效上，扎实推进全员育人、全程育人、全方位育人，根据教育部《“三全育人”综合改革试点工作建设要求和管理办法》《普通高等学校“三全育人”综合改革试点建设标准》精神及要求，结合学校实际，制定本实施方案。
一、总体目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务和学校“双高计划”建设目标，立足学校的基础和优势，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，以推动思想政治工作创新发展为重点，以课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人“十大育人”体系为基础，构建一体化育人提升体系，形成具有XX特色的“三全”育人工作格局，着力培养一大批德技双馨、高素质的技术技能型卫生人才。
二、工作思路
（一）坚持新思政观引领。立足新时代，从中国特色社会主义教育是知识体系教育同思政教育的结合这一基本认识出发，科学认识把握思政工作定位，整合各方育人资源，把促进学生成长作为学校一切工作的出发点，将思想政治工作融入办学治校全过程，落实到教职员工职责规范之中。
（二）坚持协同联动推进。统筹联动学校各领域、各岗位教职员工，充分发挥“十大”方面工作的育人功能，构建一体化育人体系。切实将育人纳入工作职责要求和考核内容，融入整体制度设计和具体操作环节，一以贯之、一抓到底。
（三）坚持机制建设贯穿。全面统筹学校各方育人资源和育人力量，凝聚育人共识，从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合，建立健全系统化育人长效机制。
（四）坚持育人成效检验。有效联通学校各群体、各阶段学生，着眼立德树人根本任务，遵循思政工作规律、教书育人规律和学生成长规律，把提高人才培养能力和人才培养质量作为检验成效的根本标准，确保与中心工作“同向”、与现实需求“对路”、与学生成长“合拍”。
三、重点任务
（一）统筹推进课程育人
1.完善思想政治理论课程体系，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，将领导干部上讲台列入教育教学计划，制定落实《思想政治理论课改革方案》，丰富实践教学内容，改革教学方法和手段，增设6－8门思想政治专题课程，增强学生获得感。
2.落实马克思主义学院建设标准，制定、实施“思想政治理论课程提升工程”，建设好《马克思主义基本原理概论》等思想政治理论示范课程，使用好新修订的教材，重点做好新思想“三进”。
3.构建“课程思政”育人体系，发挥专业教师课程育人主体作用，全面梳理各门专业课程所蕴含的思政教育元素和所承载的思政教育功能，纳入教材教案、教学标准和学生考试内容，建立课程标准审核和教案评价制度。每年立项建设10门课程思政示范课。建设10－15门高水准的人文通识教育选修课程。
（二）着力加强科研育人
1.优化科研管理制度，修订落实相关管理办法，把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程，把思想政治表现作为组建科研团队的底线要求。
2.建立教研一体、学研相济的科教协同育人机制，健全完善科研育人激励机制、优秀成果评选推广机制，完善科研评价标准，健全完善学术评价标准和科研成果评价办法。探索建立代表性成果评价机制。
3.加强师生学术规范与学术道德教育，制定科技工作道德行为规范和学术诚信教育管理办法，治理遏制各种学术不端和科研失信行为。
4.实施“大师＋团队”的创新团队建设模式，培育2－3名高水平学术带头人，凝练科研方向，开展原创性的重大理论与实践问题研究。培养选树5－8个科研育人示范项目、示范团队。
5.搭建5－8个师生科研交流互动平台，引导师生积极参与科技创新团队和科研训练，培养集体攻关、联合攻坚的团队精神和协作意识，提高科研育人质量。
（三）扎实推动实践育人
1.构建实践育人工作格局，推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体有机融合，健全社会实践长效机制，制定《大学生社会实践工作管理规定》，为社会实践规范化专业化开展提供机制保障。
2.以提升学生实践能力为目标，推进实践教学改革，分类制订、完善实践教学标准，适度增加实践教学比重；全面推进“第二课堂成绩单”，吸引和鼓励学生积极参与第二课堂活动，提升育人工作成效。
3.丰富创新社会实践活动内容和形式，广泛开展社会调查、生产活动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动；整合实践资源，拓展实践平台，依托医院、企业、部队、社区、农村、教育基地等场所，新建3－5个社会实践和国防教育基地。
4.加强创新创业教育，开发专门课程，丰富创新创业课程体系，推进校内“众创空间”建设，支持学生参加“互联网＋”创新创业大赛等，组织引导学生积极参与大学生创新创业训练计划项目、专业学科竞赛项目和创业实践活动。
5.深入开展大学生暑期“三下乡”社会实践、“志愿服务西部计划”等项目，完善学雷锋志愿服务制度，组织实施2－3个新时代实践育人精品项目，建立社会实践精品项目支持制度。
（四）深入推进文化育人
1.推进社会主义核心价值观和社会主义先进文化教育。采用“融媒体”手段开展核心价值观宣传教育，充分利用主题教育、实践活动等形式推进社会主义先进文化教育。培育、选树和宣传一批优秀教师和教师团队，组织宣传表彰“十佳大学生”，强化教育成效。
2.实施传统文化融入工程。开展中华优秀传统文化经典名篇诵读活动，开展礼敬中华优秀传统文化、戏曲进校园进课堂；依托学校扁鹊文化研究中心鼓励师生参与开展传统文化研究、传播工作；开展以“中华赞”为主题的中华优秀传统文化系列活动。
3.加强文化素质和美育教育。支持学生开展社团文化广场、读书节、寝室文化节等活动，打造“一系一品”的校园文化活动品牌；将中华服饰、饮食、戏剧等传统文化元素融入美育活动，探索形成“美育＋公益”新模式。打造1－2个在全省有一定影响的明星社团，扶持3－5个校园精品社团。
4.增强文化荣校能力水平。以弘扬XX创业精神为核心，打造校园文化精品活动。加强
