xx区xx小学2022年工作计划及执行情况VIP专享

xx区xx小学2022年工作计划及执行情况

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，牢固确立“学生的全面发展，教师的专业发展，学校的内涵发展”办学理念，坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育，提升质量依靠教学改革，体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路，坚持立德树人，推进优质均衡，促进各项工作持续、协调、健康发展，办人民满意教育。

二、工作任务

1.实施“将健康融入所有政策”策略，全面完成我校创建省级健康促进学校任务。

2.强化师德行风建设和党风廉政建设。提升管理干部水平和教师专业发展能力。

3.实施精细管理，注重过程督查，讲求工作效果。

4.深化课堂教学改革，提升教师业务素质，规范流程管理，全面实施素质教育。

5.强化安全稳定和法制工作，巩固“安全文明校园”创建成果。

6.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康快乐成长。

7.加强后勤管理，增强服务意识，提高业务水平；

三、主要措施

（一）开展健康行动，制定有利于师生健康的配套实施方案

1.强化宣传教育。深入开展形式多样的安全健康教育主题活动。

2.规范健康管理。严格按照省教育厅有关校历规定合理安排作息时间，确保学生有充足的睡眠和休息时间，确保学生在校体育锻炼时间不少于1小时。强化师生健康管理，实行学生因病跟踪制度，健全突发公共卫生、传染病、学生常见病和多发病的管理机制，配合卫生部门开展传染病检测和综合防治工作。建立健全师生健康档案。

3.加强健康服务。严格执行《学校卫生工作条例》，建立健全学校环境、教室、食堂和个人卫生等管理制度，全面落实无烟学校建设标准。

（二）强化队伍建设，建树师德形象，构建和谐校园。

1.加强班子队伍建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，善于分析解决工作中存在的问题，使自己成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

班子成员必须做到“三有四要五到位”，“三有”就是有师生的时间有领导，有师生的地方有领导，有困难的时候有领导；“四要”就是要求教师做到的领导先做，要求教师做好的领导先做好，领导能做到的要尽心尽责，领导能做好的要尽善尽美；“五到位”就是读书到位，思考到位，蹲点到位，讲话到位，总结到位。

2.加强教师队伍建设，创建一个师德优良，业务熟练的教师群体。

①要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》、《教师职业

道德规范》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲道德、尽责任、精职技能、守纪律、重实效，真正落实育人任务。形成全员为主，各负其责；养成为主，德育领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。

②严格遵守“作风建设六条规定”，做一个品德优良、工作敬业的教师。强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融治和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

③大练教师基本功，提升“展课、练功、显艺”的品质，提高教学质量。抓实校内教师基本功训练，要在教师的粉笔字、钢笔字、演讲、上公开课方面做出实实在在的努力。

④重视青年教师培养，增添学校发展后劲。目前，我校35周岁以下青年教师已达29名，队伍日渐充实壮大。着力加强青年教师培养发展工作，班子成员与青年教师谈心交心形成制度，年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动，学期末对青年教师读书笔记进行专项检查。从业务称号、课、教学实绩、表彰、论文发表、习作指导、课题研究等方面进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。全体同志要珍惜岗位，自加压力，争先创优，评选校级教坛新秀，形成参加区市优质课选手人才库。

3.强化班主任工作，造就一支工作规范化、方法艺术化队伍。

建立每周一次班主任例会，学习班级管理，组织外出观摩学习，交流先进经验，全面提升工作能力。认真上好主题班会课，开展好各类主题活动。认真落实一班一标（创建目标）、一班一特（特色看点）、一班一景（文化景点）创建要求。完善班主任工作业务档案，学期末政教处做好综合考核，量化考核结果，并与班主任津贴挂钩。公正评选文明班级和优秀班主任。

（三）推行精细管理，加强督查考核，提高管理水平。

精细化是一个过程，“精”，“细”是一个整体。管理思想精细化，管理内容精细化，管理方法精细化，管理过程精细化。精细管理不仅是学校的整体要求，更是师生的自觉行为。

首先，统一思想，确立观念。召开会议，学习辅导，讨论交流，确立精细化观念，形成共识；

其次，明确目标，建章立制。以学校创建目标为引领，凝心聚力，工作计划切实可行，导向具体明确。建立完善校园精细化管理制度，规范言行，人管事，制度管人；

第三，组织领导，明确分工。成立精细化推进领导小组，指导实施，建立岗位责任制，领导包保制、行政巡值等，实行层级管理，做到层层完善、系统落实，责任人人负，任务个个担；

第四，规范程序，注重过程；每项工作都要做到有任务要求、具体分工、责任到人、完成时间和考核评价。每一件事，每一个细节上精益求精、力争最佳。加大对落实过程中检查、指导力度；

第五，完善考核，总结提高。做好考核工作，以考核强管理、求精致，增效益、促提升；工作安排到哪里，考核奖惩就跟到哪里，做到有奖有罚，奖罚分明，促进精细化管理形成；注意量化与定性相结合，精细与模糊相统一；及时总结经验，树立典型，彰先促后整体提高管理水平

本年度常规管理工作要求整体考虑，合理布局，着眼细节，重点抓好以下几点：

一、常规管理领导要认真开好值日会，明确工作要求及职责；

二、值日领导和值日老师要做好值日工作动员，引导学生认清参与值日的意义，增加光荣感、责任感；

三、值日期间，要“坐得住，走得勤，查得细，评得公”，自警自励，切实履行职责；坚决克服懒、歉、软的不良习惯。

四、值日要保证时间和效果，探讨求实效，交流找问题，指导抓整改，把学校的精细化管理要求落在实处。