xx小学2022年工作计划VIP专享

xx小学2022年工作计划

2022年，xx市xx区xx小学将继续贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展，进一步深化课程改革，以学生成长为本，深入推进素质教育，提高教育教学质量。进一步强化学校内部管理，巩固“双减”教育成果和义务教育均衡发展成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益。大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵发展，全力争创体育特色名优学校。

一、工作目标

学校以提升质量为导向，促进教育内涵发展；以优化管理为手段，促进教育规范发展；以加大投入为保障，促进教育持续发展；以多元教育为途径，促进学校特色发展的工作思路，抢抓机遇，凝心聚力，励精图治，开拓创新，努力把学校打造成质量上乘、内涵丰富、特色鲜明、充满阳光活力的学校。

二、德育工作计划

2022年，我校德育工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，以立德树人为根本任务，以教育创新改革为动力，依据学校德育发展规划，紧紧围绕“让每个人成为幸福的成功者”的核心理念，聚焦“时时自信天天成功”的校训，坚持立德树人根本任务，以积极培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持为党育人、为国育才，引导学生坚定共产主义理想，树立中国特色社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观。

（一）核心理念

“让每个人成为幸福的成功者”。

（二）工作重点

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于精神文明建设特别是未成年人思想道德建设工作的重要论述精神，围绕立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断强化教育引导、阵地建设、实践养成，着力培养担当民族复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者、接班人，以优异成绩迎接党的大会顺利召开。

今年，我校德育工作将理顺德育管理运行机制，规范德育常规管理。持续开展特色班级创建工作。进一步完善“中国魂”修身类系列课程。对一年级开笔启蒙礼，二年级文明风尚礼，三年级明德感恩礼，四年级十岁成长礼，五年级礼仪规范礼，六年级毕业励志礼，六大礼仪总结结集成册，收集影音资料。以“中华母亲节“为载体弘扬中华孝道文化。

（三）具体工作

1.聚焦喜迎二十大主题活动求实效

深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育，深入开展“童心向党”教育实践活动，积极参与新时代文明实践中心建设。以全国文明典范城市创建工作为抓手，全面提升未成年人思想道德修养。通过文明校园创建、德育活动深化，持续擦亮“寻根筑梦”“红领巾寻访”“新时代好少年”等未成年人和思想道德建设品牌。围绕冬奥会、二十大、共青团成立100周年等重要节点，开展“喜迎二十大，童心永向党”特色活动和中华优秀传统文化主题教育，组织开展好未成年人志愿服务。

2.加强安全教育保障校园安全稳定

积极开展安严格落实”一岗双责”，按照校园风险清单和责任清单，实现网格化、全方位、全覆盖的安全管理体系。扎实做好师生的安全教育和安全专业培训，确保校园安全。严格校园封闭管理，定期做好安全风险评估、隐患排查、心理疏导等工作，确保安全隐患清零。加强校园周边综合整治，联合城管、公安、交警等有关部门重点针对学校周边对孩子成长有影响的经营场所进行整治整改。全面做好各类涉校涉生安全事故各项工作，创建”平安校园”。

安全知识进学校、进课堂，依托xx市学生安全教育平台对学生进行安全知识教育、自护自救、防灾逃生能力培养。学生安全教育平台各项课程学习完成率要达到百分之百。切实抓好“安全教育日”“119消防宣传日”“交通安全宣传教育”等主题安全教育活动，与行为习惯养成教育相结合，开展1530安全警示教育，拓宽安全教育工作思路，寻求安全教育载体，提高安全教育针对性、科学性、时效性。根据上级要求做好环保、国防及禁毒工作。

3.推进规范配餐服务

以提高家长对教育工作满意度为面，点面结合，做好基础教育各项服务工作。积极推进规范配餐服务，保障有需求的学生应收尽收，做到“家长有诉求，学校有回应”。学校全面落实《xx市教育局关于加强xx市中小学“食堂＋配餐”规范化管理的通知》要求，通过与优质配餐企业联合，保障学生配餐卫生健康。深化开展“五个一”食品安全教育活动，杜绝制止餐饮浪费。

4.扎实做好常态化疫情防控

建立健全疫情常态化、长效化防控机制，完善校园疫情常态化防控方案和应急处置预案，坚持定期开展应急演练，切实提高学校疫情处置能力。落实落细师生日常健康监测和重点人群摸排。加强专业培训，规范消毒、隔离等操作流程和技术规范。强化健康知识宣传教育，提高学生健康知识知晓率和健康生活行为习惯形成率。加强保健室建设，配备保健教师，依托疾控和医疗部门加强对保健教师专业知识和急救救护培训，提高学校健康服务水平。增强学校与配餐管理监管力度，确保校园饮食营养、健康、安全。

5.做好德育队伍建设完善评价激励机制

（1）继续构建德育育人目标架构：树立德育品牌意识；促进社会主义核心价值与中小学生行为习惯教育的深度融合，优秀传统文化与主流时代精神的有机结合，课程多样化与办学特色化的有效契合；实现德育队伍专业发展，德育评价多元发展。

（2）继续推行教书育人一岗双责制和家长委员会制度，提高教师全员育人的意识和育人能力，将德育全员化向目标化、精细化推进。

（3）贯彻落实区新时代班主任队伍建设行动计划，以优秀班主任队伍辐射带动教师素质提升。加大班主任队伍培训力度，改革班主任学习培训形式，充分利用好线上专题式学习，拓展学习内容。简化班主任常规工作，灵活部署、针对年级分化任务、保重点、求质量。

（4）继续完善月考核制度，精细化管理将每项工作均纳入考核奖优罚劣，降低平均数标准，针对特殊活动、重要工作设立单项奖励，注重体现实际工作和效果，突出鼓励特色，使每项工作量化更加规范科学。公示考评成效，激发班主任工作热情。发挥班主任在班级管理中的主导地位，充分调动班主工作的积极性，主动性和创造性，促进班级管理的制度化和规范化。

6.加强日常规范教育培养良好行为习惯

（1）做好班级管理和评价。通过一日常规和文明班级的评选突出全方位评价和学生自主管理特点。领导巡查、教师值勤、红领巾文明监督岗、红领巾督察等更是发挥了重要的作用参与学校管理和评优。

（2）通过发展性积奖章评价办法，将学生良好习惯培养纳入评价，体现多元性、过程性、全面性、激励性。让每个孩子都能感受到进步和成长的快乐。

7.利用社会资源做好家校社协同育人

紧跟家校社共育时代化、现代化发展，借助山东省首家网上家长学校“家育·xx”，实现“智慧教育＋”下的家庭教育队伍培育。每学期评选优秀家长，形成以育人为核心的家长家庭教育考评办法。

加强对家长的专项培训和教育，探索建立家庭教育特色课程，建设“线上＋线下”家校社双线课程体系。开展线上线下形式多样的家长培训，提高家长的育子观念和水平。进一步完善三级家长委员会和家长学校建设，通过学校网站、公众号、各科室电话公开等畅通沟通渠道。加强沟通互动，引导家长合理合法参与学校管理。通过家长会、家长委员会、家长进课堂等活动，让家长参与班级管理共同育人，取得家长对学校、班级管理、教育教学的支持，积极交流，促使学校更全面地育人，学生更全面地发展。

充分挖掘利用社区、德育基地及校外优秀的资源，组织学生开展多形式的社会综合实践活动。鼓励家长参与学校综合实践课程、家校合作课程的开发；指导家长对孩子进行有效的管理和教育，促进家校之间的深度融合。

以家长委员会组织号召利用节假日、双休日开展丰富的班级社会实践活动，带领学生走向社区、社会，利用各种未成年人爱国主义教育基地，开展社会课堂、社区文明调查、环保敬老、交通安全服务等志愿者实践活动。倡导志愿服务理念，打造志愿者文化，建立学生志愿服务长效机制。激发孩子社会责任感，陶冶情操，净化心灵。

以全员家访和家长委员会、家长会规范化建设为抓手，持续推动家校社协同育人改革，打造具有学校特色的家校社协同育人范式。做好云端大讲堂建立实施运行，加强对家长的教育指导；依托家校共建，继续开展“家访进万家，满意在教育”等多种形式的双线家访活动，实现家校有效沟通，发挥合力。

8.落实一校一案彰显特色创品牌

落实《中小学德育工作指南》《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件精神，完善学校德育工作实施方案。落实立德树人根本任务，坚持育人导向，遵循教育规律，尊重学生发展，突出学校特色。

（1）推进党的创新理论进课堂，强化师德师风建设，开展形式多样的校园文化活动，加强学生思想品德教育、健康教育、劳动教育、节能环保教育、安全教育，落实未成年人保护法，加强校园欺凌行为预防治理，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；进一步加强文明校园创建工作常态化、精细化、规范化，不断加强文明校园动态管理。结合学校办学理念及文明校园创建加强阵地建设，完善校园文化环境，彰显特色，发挥环境育人功能。

（2）加强未成年人思想道德建设。广泛开展思想道德教育实践活动。深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育，深入开展“童心向党”教育实践活动，积极参与新时代文明实践中心建设，创新开展有特色、效果好的主题活动。利用学雷锋日、清明节、端午节、中秋节等传统节日和“九·一八”、“五、卅”等纪念日，深入开展爱国主义。

（3）培育和践行社会主义核心价值观。积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用和发挥课堂教学的主阵地作用，积极探究创新教育方法和途径，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。利用学校宣传橱窗、黑板报、校园广播、公益广告等多途径宣传社会主义核心价值观，使其深深根植于学生心中

（4）完善德育特色课程体系，做好规划、开发、实施与评价。继续完善“6＋1”传统德育课程，即六礼加一节：一年级开笔启蒙礼、二年级文明风尚礼、三年级明德感恩礼、四年级十岁成长礼、五年级礼仪规范礼、六年级毕业励志礼和中华母亲节。自下而上、由低到高完善小学六年对学生品德引领总体构想，潜移默化使师生、家长的教育意识沿着“校园六礼”这条主线逐步升温。

设计有学校特色的假期德育实践活动课程、少先队品牌活动课程。注重实施效果，将课程体系与德育目标有机结合，实现德育课程生活化、体系化。加强对研学教育与服务的管理指导。

（5）以基地资源、课程机制、研学实践为重点，继续挖掘育人效果突出的研学课程，做强红色研学教育品牌，有效发挥研学教育功能。

9.五育融合，做好体卫艺、劳动、科技、心理工作。

深化学校五育融合，结合卫生城、文明城复查，体育与健康督导、艺术学生素质测评工作，进一步提升健康卫生、体质、艺术工作管理水平和质量。组织好体育节、艺术节、科技节等活动，发挥选修和社团的积极作用，培养更多的特长学生，多元发展。

（1）体育工作。

促进学生身体健康发展。扎实开展“阳光体育运动”，落实好学生“每天至少运动一小时”的要求。以《国家学生体质健康标准》为抓手，丰富学生体育锻炼项目，培养学生多样化的运动技能。通过开展小型化、个性化的展评活动，促进学生运动水平进一步提高。

完善课内外体育课程体系、校班级竞赛体系、学生个性化家庭体育作业体系，积极参与体育特色学校创建活动，形成“一校一品”“一校多品”以及特色突出的校园体育发展格局。推行“运动参与＋体质健康测试＋运动技能测试”的测试方式，确保体育活动学生参与率100％，每名学生掌握1－2项运动技能。实施健康促进行动，确保师生、家长健康知识知晓率100％。加强近视防控，健全近视防控评价体系，大力开展校园用眼知识宣传，全面培养学生的良好用眼习惯。

精心准备区体育与健康专项督导和班级联赛，争取测试成绩再上新台阶。保质保量完成国家体育检测数据的分析上报工作，为学校开展体育运动提供数据支持。

组织好春季特色运动会，秋季田径运动会。平日抓好体育类兴趣小组（田径、篮球、舞狮等）、体育社团的训练，出特色，出成绩，积极创建体育特色学校。

继续推动学生居家锻炼。以创建“体育锻炼特色家庭”为抓手，树立示范标杆，引导学生与家长积极与体育锻炼，提高家庭健康水平。

（2）美育、劳育工作。

探索美育劳育创新发展。深化美育改革，建立美育标准，开展美育成果展示，加强美育队伍建设。完善“艺术基础知识基本技能＋艺术审美体验＋艺术专项特长”的艺术课程教学模式。组建一批规范、特色鲜明的优质精品社团，做好社团的常态训练，提高学生艺术素养，丰富校园生活。积极开展文化艺术展评活动，展示学期艺术教育成果。积极参与xx区第十八届中小学（班级）文化艺术节，争取优异成绩。做好艺术素质测评工作，完成年度艺术教育工作报告，总结经验和不足，为新一年工作提供数据依据。

创新开展劳动教育，发挥劳动教育的综合育人作用。《xx区劳动教育实验区建设行动计划》为指导，以“协同育人实践基地”为依托，推进以实践活动、志愿服务为中心的社会劳动。引导学生围绕“劳动教育清单”开展家务劳动，设立“学校劳动日”，积极探索跨学科劳动教育课程体系和劳动教育评价体系。促进劳动教育的日常化、生活化、实效性发展。积极争创劳动教育项目示范学校。

（3）卫生工作

加强疾病预防，确保师生安全。开展防疫知识、健康管理培训、检查排查，积极推进师生疫苗接种和核酸检测工作，做好各种数据的统计、分析、上报，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。严格日常管理，坚持落实学生健康日报告制度、因病缺勤追踪登记制度等。每日掌握学生动态，做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置。以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。做好校园意外受伤学生的救护及送医工作。

做好卫生常规工作。积极开展“爱国卫生运动”，抓好卫生健康常规。一是抓好每天值日，评选卫生示范班。二是扎实做好爱国卫生运动月、主题教育日宣教工作，营造健康卫生的校园环境。三是做好学生体检工作，体检及时向学校、班主任、家长、学生反馈，督促各方面形成教育合力，及早干预，提高学生体质和视力水平。四是抓好学生青春期教育，培养积极、向上、健康的身心。五是重视食品安全，开展好“五个一”宣教活动，做好学生配餐的常规管理工作。

做实学生近视预防工作。依据《学生视力保护实施方案》，从规章制度、设备设施、课堂教学、家庭指导等方面切入，加强学生视力保护和近视纠正工作。建立视力定期监测制度，做好数据分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，及时向家长反馈，有针对性地实施相关措施。

做好垃圾分类工作。积极向学生宣传环保生活理念，成立班级垃圾分类宣传员，实现垃圾分类处理常态化、规范化，入心入行，成为师生的自觉行为。

（4）科技、劳动教育工作。

以“红领巾创未来”为主题，构建学生科技探梦的立体维度，进一步打造科技品牌。坚持“面向全体”的素质教育原则，抓普及，出特色，组织开展好各种形式的科技实践活动，组织好校园科技节。提升科技教育的内涵品味，积极参与省市区科技创新大赛，争取好成绩。

（5）