某中学党总支部委员会关于巡察整改进展情况的报告VIP专享

某中学党总支部委员会关于巡察整改进展情况的报告

根据区委巡察工作统一部署，2025年XX月X日至XX月X日，区委巡察二组XX第三中学党总支开展了巡察，并于2026年X月XX日反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改情况报告如下。

一、扛牢主体责任，从严抓实巡察整改

区委巡察二组向我校党总支反馈巡察意见后，XX第三中学党总支第一时间提高政治站位、统一思想认识，坚决扛起巡察整改主体责任，将巡察整改作为重大政治任务、管党治党重要举措和推动学校治理提质的关键抓手，以最坚决的态度、最有力的举措、最严实的作风，全面推进整改落实。

学校党总支切实发挥领导核心与牵头抓总作用，立即召开党总支委员会会议、巡察整改专题部署会、推进会，全面认领、全盘接受巡察指出的问题，逐条逐项深刻剖析根源。紧扣党建引领、意识形态、师德师风、队伍建设、教育教学、后勤财务、安全管理等重点领域，逐条制定整改措施，明确责任领导、责任部门和完成时限，建立问题清单、任务清单、责任清单“三张清单”，实行挂图作战、对账销号，构建党总支统筹、班子牵头、部门主抓、全员落实的整改工作格局，确保整改方向不偏、力度不减、落地见效。

党总支书记坚决履行巡察整改第一责任人责任，坚持亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办，带头对照检查、带头剖析反思、带头整改提升，紧盯整改进度、紧盯薄弱环节、紧盯难点堵点，统筹协调解决历史遗留、程序复杂、涉及面广等整改难题，以“第一责任”带动“全员尽责”，确保整改工作一抓到底、抓出实效。

班子其他成员严格落实“一岗双责”，对照分管的党建、德育、教学、教研、财务、资产、安全、后勤等领域，主动认领问题、主动扛起责任、主动督促落实，把整改工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，既抓业务提升，又抓纪律作风、抓风险防控、抓制度完善，推动分管领域整改见底到位、常态长效。

全校上下坚持问题导向、目标导向、结果导向，坚持立行立改、真改实改、全面整改、长效常改，从严从实抓好问题排查、措施落地、资料规范、机制完善、问责问效，对已完成整改的问题持续巩固，对未完成事项紧盯不放，对共性问题举一反三，切实以巡察整改强党建、正作风、堵漏洞、提质效、促发展，全面提升学校办学治校水平和育人质量。

二、巡察反馈问题的整改情况

（一）聚焦党中央重大决策部署及省委、市委、区委工作要求的落实情况

1.关于“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够有力”的问题

（1）“第一议题”制度落实不到位。

整改情况：一是思想重视，2025年11月至今，各支部书记和党小组长通过每月主题党日及党小组学习，进行了6次专题学习，进一步明确了“第一议题”要求。二是监督跟上，校党政办定期抽查会议记录，目前正在进行一轮抽查，将对发现问题及时反馈整改，并建立台账销号管理，对落实不到位的党支部进行提醒或约谈。下一步，学校将坚持常抓不懈，确保制度长期落实、取得实效。

（2）学习习近平总书记关于教育教学工作的重要讲话精神不全面。

整改情况：一是2026年2月修订了《XX第三中学党总支理论学习计划》和各党支部学习计划，将习近平总书记关于教育工作的重要论述纳入重点内容。二是于2026年2月制定了《XX第三中学教职工政治理论学习方案》。三是本学期以来，学校充分利用教职工大会、党小组会议等载体，组织学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。

（3）主题教育开展不规范。

整改情况：一是聚焦当前主题教育开展，严格落实学习教育前置谋划要求，将学习教育作为重要政治任务，严格按照上级文件精神于2026年3月制定《XX第三中学开展树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》《XX第三中学开展树立和践行正确政绩观学习教育学习计划》，明确核心任务、实施步骤及责任分工。二是重点规范动员部署会全流程管理，2026年3月召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，做好制定会议方案、参会签到、全程记录、资料归档等关键环节。三是健全研讨交流全流程工作规范，紧扣树立和践行正确政绩观学习教育核心要求，于2026年3月制定研讨交流方案，确定研讨主题、明确发言要求，督促参会人员结合工作实际撰写发言提纲，规范做好研讨会议记录。

2.关于“贯彻落实上级教育方针政策不够到位”的问题

（1）“双减”政策落实不够扎实。

整改情况：一是2025年11月10日—11月25日集中组织全体教师开展双减政策专项学习与作业设计教研培训，重点学习双减实施细则、分层作业设计规范、学情精准适配策略、校本作业创编要求。二是2025年12月初各年级各学科全部组建校本作业专项设计小组，严格按照基础、提高、拓展三个层级重新修订校本作业，全学科常态化推进分层设计，融入实践探究与跨学科内容。三是在2026年3月初由教务处牵头对全校各年级、各学科作业设计开展全面专项排查，重点排查作业内容重复、难度失衡、缺乏分层创新、跨学科融合不足、作业批改反馈不规范等薄弱问题。四是积极整合校内外师资力量，围绕文学人文、民俗传承、体育竞技、艺术美育、科技创新、安全实践等维度，增设XX文学社、XX民俗兴趣社、羽毛球联盟、XX乒乓球社、应急先锋队、足球社、街舞社团、奕战象棋社、无人机社团等多元特色社团，补足数量缺口，同时按年级分层优化社团设置，贴合学情设计活动内容。经过整改，2025-2026学年上学期，学校社团数量从15个增加到33个，已超过二级达标校关于班级总数40％的建设要求，书法、古风、舞蹈等社团均完成分年级组建，社团中初中参与人数已达到373人。

（2）“五育并举”存在短板。

整改情况：一是学校于2025年12月优化课表，九年级音美课每周各1课时。二是采用“跨学科兼任+骨干引领”模式，于2025年XX月XX日组织兼任教师培训，培训内容主要包括劳动教育课程政策与课标解读、校园劳动、生活劳动、手工实践、职业体验等课程教学实操、课堂教学设计与实施、劳动课程评价方式、课程安全管理规范。

3.关于“推动教育教学高质量发展有差距”的问题

（1）教研成果转化能力薄弱。

整改情况：一是思想上深刻查摆教研短板问题，压实教研责任，树立成果转化意识，全力扭转薄弱局面。二是抓实教师队伍提质，2026年1月成立以校长为组长，教务处、教研室及各学科教研组长为主要成员的学科教研专班。三是完善制度建设，2026年1月修订《XX第三中学培训制度》，构建教研常态化培训闭环管理机制。四是深耕学科培优提质，于2026年2月组建以教学副校长为组长，教务主任为副组长，各学科教研组长为成员的竞赛专项专班，配齐指导师资。五是对标市级学科能力测试，通过分析近几年真题及学生训练测试暴露出的问题，指导老师按模块有针对性的进行辅导。当前师生参赛积极性高，2026年以来已有1人次在高二英语学科竞赛获奖、2人次在八年级生物学科竞赛中获奖、1人次在高中生物竞赛中获奖。下一步学校将坚持举一反三，全面排查各学科竞赛与学业测试薄弱问题，建立常态化培优机制，竞赛激励等制度，把教研实绩、竞赛成效纳入考核管理，以长效机制持续夯实教研根基，稳步推动教育教学质量提质升级。

（2）教科研课题高研研究存在短板。

整改情况：一是2026年1月，组建以校长为组长，副校长为副组长，校内各学科名优教师、教研组长为成员的学科课题骨干小组。二是2026年3月期初教学工作会议中，教研室梳理各级课题申报指南，开展高中部教师专题研讨与申报全流程精准辅导，提升教师申报能力与积极性；并针对高中薄弱学科课题空白，激励教研组长或组内骨干牵头先开展校级课题研究，优秀者推选参报区级以上课题评审，补齐学科教研短板。三是健全课题激励考核机制，2026年1月修订《XX第三中学各级课题研究管理制度》，在教研培训、评优评先上向优质课题团队倾斜。2025年11月以来，新申报7个市级课题，结题1个，即将结题9个。下一步将加大薄弱学科课题指导力度，加快立项推进，强化课题过程督导，优化激励机制，推动高中部课题数量质量双提升。

（3）作业设计质量待提升。

整改情况：充分利用XX区进修学校资源库平台，组织老师学习XX区各学科作业设计优秀参赛作品，根据学校的校本作业规范，围绕教学目标、学生学情，研讨作业设计的科学性、针对性和创新性，优化校本作业设计。在整改期间，教师们参与优秀作业设计评选的积极性有较大提高，在2025年XX区义务教育作业设计评选中，3人次获奖并推送市赛，2人次获奖并打破了本学科此前无成果入选的局面。

4.关于“学生管理工作存在短板”的问题

关爱学生工作不够到位。

整改情况：一是全面复盘核查留守儿童关爱活动手册、上门家访登记表等全部档案资料。二是2026年3月18日修订《XX第三中学特殊群体关爱帮扶工作制度》，细化留守儿童关爱帮扶工作细则，规范家访流程、频次及记录标准，2026年3月23日举行特殊群体关爱帮扶工作会议，明确班主任与帮扶教师主体责任，严肃工作纪律，要求所有帮扶、家访工作实地落实、据实填写。

5.关于“校内硬件设施建设亟需提升”的问题

食堂餐位数不足。

整改情况：一是2026年1月学校通过优化就餐错峰分流安排，分年级分时段错峰就餐，有效提升食堂座位周转利用率，满足高峰时段就餐需求，根据2026年4月统计，全校现有餐位1120个，就餐位比例为71.4%，2026年1-3月当餐次的就餐位比例为89.6%，能满足就餐需求。二是修订食堂就餐保障应急预案，建立就餐席位动态扩容和高峰应急处置机制，后续将根据在校就餐学生人数变化，适时推进食堂扩容改造和餐位增补配置。

6.关于“意识形态工作责任制落实不到位”的问题

（1）意识形态工作责任体系构建不完善。

整改情况：健全责任体系，于2026年2月修订《学校领导班子成员分工文件》，明确党总支副书记具体分管意识形态工作，明确各处室主任为责任部门具体责任人。今后将严格按照分工要求开展意识形态工作。

（2）意识形态专题学习培训不到位。

整改情况：一是明确党总支书记为第一责任人，副书记牵头抓总、具体落实，各部门协同配合、全员参与。二是学校已于2026年2月6日组织全体教职工参加“守好育人主阵地，筑牢思想防火墙——XX三中意识形态工作专题会议”，由党总支副书记主讲，重点围绕意识形态工作核心要求、风险防控、责任落实等内容开展培训，同时持续丰富意识形态专题学习内容、拓宽学习维度，扎实开展思想教育工作。三是2026年3月23日，党总支宣传委员、统战委员结合“铸牢中华民族共同体意识主题月”活动，面向全体教职工开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，号召全体教职工深耕育人初心、厚植家国情怀，切实将中华民族共同体理念融入日常教育教学工作。四是2026年4月13日，党总支宣传委员、统战委员在全师会上强调了校园宗教管理重点工作，全面普及校园宗教防控相关规定，会后统一发放《XX三中教职工宗教摸底排查表》，对全校教职工开展信教情况摸排，排查意识形态潜在风险隐患，筑牢校园思想安全防线。今后将严格落实每年至少开展1次意识形态专题学习制度。

（3）执行公共领域宣传载体管理制度不够严格。

整改情况：已对2023年6月挂校帮扶、送教下乡暨主题教研活动审批表进行回溯整改，联系承办部门教研室及经办人，补齐初审、复审的签字。今后，将严格落实“三审三校”制度，办公室负责归档前规范性检查。

（二）聚焦群众身边腐败问题和不正之风以及群众反映强烈的问题情况

1.关于“工作作风不够严实”的问题

（1）教科研训计划制定雷同。

整改情况：一是2025年11月针对2023-2024学年第二学期和2024-2025学年第一学期教学主要活动安排表中雷同的活动逐一分析，结合不同学期的教学重点（如上学期侧重新课推进与期中期末复习，下学期侧重中高考冲刺与学期总结）、季节特点及师生实际需求，重新设计差异化活动内容，制定2025-2026学年第二学期教学主要活动安排，新增“首届中小学学科教师做题比赛”等针对性活动。二是对近两年所有教科研训教学活动安排表进行复盘整改，全面清理照搬照抄、缺乏针对性的内容。

（2）成绩质量分析针对性不强。

整改情况：一是压实责任立查立改，立即复核相关学科质量分析材料，对此次巡察出现的该问题在全师会及教研教学工作例会上进行再提醒。二是规范分析提质增效，于2025年12月起对质量分析报告模块进行优化，并通过日常教学工作例会明确质量分析报告的撰写要求，要求立足考试数据、学生答卷实情精准查摆问题，制定可落地的教学改进措施。学校于2025-2026学年下学期初全面检查各年级各学科质量分析撰写情况。

（3）体育教育重视不足。

整改情况：一是学校已于2025年11月28日完成《2025-2026学年阳光体育实施方案》及《活动安排表》的重新编制修订。①立足校情据实优化内容，组织体育教研组结合本年度学生体质健康监测数据、学生运动兴趣特点、季节时令变化及上级体育工作最新部署，科学更新体育活动项目，合理统筹活动时段、运动场地、带队师资安排，清晰列明本年度工作创新举措、优化调整要点与年度差异化工作安排。②从严规范公文表述用语，全面排查方案中行政区划相关措辞，逐项核对所有属地相关表述。二是健全长效闭环审核管控机制，于12月22日正式成立以校长为组长，分管副校长、教务处、体育教研组共同参与的专项工作方案审核领导小组，严格执行初稿起草、处室初审、校级终审三级审核机制，层层把关方案贴合实际程度、内容原创性、文字规范性与落地可操作性。

2.关于“食堂管理存在漏洞”的问题

（1）招标方式不规范。

整改情况：一是健全制度体系。2026年1月重新修订并印发《食堂物资采购管理办法》，细化询价、报价、评审、定标全流程操作标准。二是规范采购模式。自2026年1月起，食堂大宗食材全部通过XX区教育局统一招标确定的中标供应商采购，依托XX市放心食品阳光智慧采购平台线上下单；调味品、农副食品等非大宗物资全面推行规范公开询价，扩大询价范围，选取大宗食材中标供应商、正规大型商超、合规农贸市场经营主体参与报价。三是严格询价管理。询价文件完整列明物资单价、预估数量、合同总价等核心要素，从严审核参与单位经营资质，采购各环节资料同步归档。四是严控合作主体与采购规模。两家供应商均为XX区教育局统一招标入围单位，资质齐全、采购金额合规。

（2）食堂管理费结算不合理。

整改情况：一是学校食堂从2025年9月起实行自主管理、自主经营模式，未引入第三方劳务托管，已不存在食堂服务管理费不合理结算情形。二是2026年2月重新修订制定《XX第三中学食堂服务满意度测评管理办法》，规范满意度调查、数据统计、问题反馈闭环流程。三是自2026年1月起，学校大幅增加食堂满意度调查样本规模，覆盖初高中各年级在校学生及在岗教职工，实现调查对象各年段覆盖、样本真实具有代表性。四是同步组建以校长为组长，后勤副校长为副组长，总务处各主任及全体行政为组员的食堂日常监管专班，建立月度常态化考评机制。

（3）对食堂各类收支监管存在盲区。

整改情况：一是学校对照市审计反馈问题逐项对标立行立改，从2025年11月起，严格落实食堂全部菜品48小时留样、菜品明码标价、物资采购索证索票、食材库存日清月结、食堂废品统一回收入账等管理制度。二是健全食堂膳食经费专账核算机制，强化收支全流程监管，建立食堂日常每日巡查、月度自查自纠、季度复盘审计的长效监管闭环，完善各类管理台账与检查记录。

3.关于“教职工宿舍管理不善”的问题

（1）房租及水电扣缴不到位。

整改情况：一是学校已于2026年3月完成住宿教职工历史欠缴房租的追缴工作，至2026年3月，全体住宿教职工的房租和水电费已经全面结清。二是2026年3月，进一步健全水电房租月度核对、异常情况预警机制，制定完善《XX第三中学教职工宿舍房租管理及水电费管理制度》。三是2026年4月起，严格执行教职工宿舍房租按月、水电费按季度从工资系统自动代扣机制，同步更新完善缴费台账。

（2）教职工宿舍申请流程不规范。

整改情况：一是于2026年2月健全完善教职工宿舍申请审核审批机制，规范建立申请提交、资格核实、部门研究、逐级审批、协议签约的全流程闭环管理。二是学校在2026年2月至3月集中开展教职工住宿协议梳理补正工作，实现所有在住教职工住宿协议资料齐全、要素完整、手续规范。三是2026年3月，建立住宿协议统一编号、双人专人保管、到期按时续签的管理制度，同步制定标准化《XX第三中学教师公寓用房协议书》示范文本，从源头规范协议签订与档案管理。

4.关于“财经纪律执行不够严格”的问题

（1）报销程序不规范。

整改情况：一是学校分别在2026年1月、3月组织总务处、财务室全体工作人员开展财经纪律及报销规范专题培训，明确财务报销流程、审批要求及时间逻辑规范，强化人员规矩意识和业务能力。二是2026年2月集中补齐相关审批手续，完善相关佐证资料并规范归档。三是2026年1月建立