一、认清严峻形势
二、肯定过往成绩
三、聚焦关键环节
在XX区教育局青少年心理健康工作推进会上的讲话
尊敬的各位领导，同志们：
大家上午好。今天，我们在这里召开全区青少年心理健康工作推进会，主要任务是深入学习贯彻国家、省、市关于加强新时代学生心理健康工作的最新部署，总结我区过去一年的工作成效，分析当前面临的严峻形势与挑战，并就下一阶段的重点任务进行全面部署。这次会议既是一次总结分析会，更是一次动员部署会，旨在统一思想、凝聚共识、压实责任，共同为我区青少年的健康成长筑起一道坚实的心理防线。下面，我讲三点意见。
一、认清严峻形势，直面时代挑战，深刻把握青少年心理健康工作的极端重要性与紧迫性
青少年是国家的未来、民族的希望。促进青少年健康成长，是党和国家事业发展的长远大计。党的二十大报告将“推进健康中国建设”摆在突出位置，强调要重视心理健康和精神卫生。做好青少年心理健康工作，不仅是落实“健康第一”教育理念的必然要求，更是关系到千万家庭幸福安宁、社会和谐稳定、国家长远发展的根本性问题。我们必须站在战略和全局的高度，深刻认识这项工作的极端重要性。
然而，我们必须清醒地看到，当前我国青少年心理健康问题正面临前所未有的挑战。这已经不是个别现象，而是一个带有普遍性的社会问题。多项权威调查和研究数据为我们敲响了警钟。数据显示，近年来我国青少年抑郁检出率高达24.6%，其中重度抑郁的比例为7.4%。2025年一项发表于《柳叶刀—区域健康》的研究显示，中国儿童和青少年精神疾病的整体患病率已达19.3%，其中抑郁症患病率为15.8%。更有预测指出，到2026年，我国抑郁症患病率预计将达到17.2%。这些冰冷的数字背后，是一个个鲜活的生命和挣扎的灵魂。
问题的严重性还体现在年龄的低龄化和问题的复杂化上。数据显示，首次确诊情绪障碍患者的平均年龄已经低至13.4岁。从小学阶段约11.3%的抑郁检出率，到初中阶段激增至约30%，再到高中阶段攀升至惊人的37.5%以上这条陡峭的上升曲线，清晰地揭示了随着学业压力、人际关系、青春期困惑的叠加，学生心理负荷正在急剧加重。同时，焦虑问题同样不容忽视。有研究表明，我国12至18岁青少年中，有37.2%存在不同程度的焦虑情绪，有预测认为2026年初中生和高中生的焦虑症患病率将分别升至30%和35%。这些问题交织在一起，导致心理危机事件时有发生一些孩子发出“活着没意思”的呼救，令人痛心疾首。
面对这一全国性的“心灵疫情”，我们XX区并非世外桃源。虽然我们尚未获得2026年上半年精准全面的统计数据，但根据我区2025年组织的全区中小学生心理健康测评结果来看，情况同样不容乐观。该年度，我区心理健康测评覆盖率达到了98.5%，筛查出的需要重点关注的学生比例与全国平均水平基本持平，这充分说明，严峻的挑战就在我们身边，艰巨的任务就在我们肩上。我们每一位教育工作者都必须深刻认识到，忽视心理健康就是对学生生命安全的不负责任，抓不好心理健康工作就是教育工作的最大失职。我们必须以“时时放心不下”的责任感和“刻不容缓”的紧迫感，将这项工作摆在更加突出的位置，抓实、抓细、抓出成效。
二、肯定过往成绩，正视现实差距，客观审视我区青少年心理健康工作的阶段性成效与短板
近年来，区委、区政府高度重视青少年心理健康工作，我们教育系统也主动作为，在各学校、各部门的共同努力下，全区青少年心理健康工作取得了一系列积极进展。我们深知这项工作的重要性，不断完善“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体的工作体系取得了一些值得肯定的成绩。
一是在体系构建上实现了新突破。我们初步建立起了覆盖全区的心理健康服务网络。全区所有中小学均已按照标准建成心理辅导室，并投入使用。我们积极推动“家校医社”四方协同机制的建设特别是在2025年，我们与XX区武昌医院正式签约，联合成立了XX区中小学心理健康指导服务中心，标志着我区医教结合迈出了实质性的一步，为学生心理问题的专业诊断和干预打通了关键渠道。
二是在队伍建设上取得了新进展。我们深知专业人才是做好心理健康教育工作的核心力量。近两年来，我们通过专项招聘、转岗培训等多种方式，不断充实心理健康教师队伍。截至2026年初，我区中小学配备专职心理健康教师的学校比例已提升至85%，师生比得到显著优化。我们还定期组织全区心理健康教师的专业培训和教研活动涌现出了一批优秀的心理健康教育课例，有效提升了教师队伍的专业素养。
三是在预防干预上探索了新路径。我们坚持预防为主、关口前移。严格落实国家关于心理健康教育
