一、深耕思政教育
二、推行精细项目化管理
三、优化教学管理
四、聚焦“游学养”融合
五、聚焦“隔代养育”
六、丰富校园文化
七、发挥学员作用
八、树立先进典型
在2025-2026学年毕业典礼暨优秀师生表彰大会上的讲话
各位老师、各位学员朋友们:
大家下午好!
盛夏将至,学期将终。今天我们欢聚一堂,隆重举行本学年毕业典礼,总结上半年办学成果,表彰优秀教师、优秀学员,同时展演大家精心排练的文艺节目。刚才XXX老师和XXX学员作了很好的发言。在此,我代表学校,向顺利完成学业、即将结业的全体学员,表示热烈祝贺!向荣获表彰的优秀教师、优秀学员致以诚挚敬意!向一学年以来默默耕耘的全体教职工、倾心授课的各位任课教师,表示衷心感谢!
回首上半年办学之路,全校紧扣老年教育立德树人根本任务,稳基础、拓特色、创亮点,各项工作稳步推进,办学品质持续提升,主要工作成效总结如下:
一、深耕思政教育,创新宣教载体,筑牢老年学员思想阵地
上半年我校坚持把思想政治建设摆在办学工作首位,贴合老年人学习习惯与认知特点,创新思政工作形式与内容,让理论学习接地气、入人心。一是编撰印制校内思政学习读本,读本分为道德修养、红色传统、党的光辉、时代新声四大部分,内容简明易懂,贴近生活,便于记忆,把思政学习素材送到学员手边,方便大家课前自学、课后研读,打通老年思政教育学习“最后一公里”;二是打造班级思政微课堂,利用课前十分钟,进行教育,让思政工作如春雨润物,深入人心;三是开展红色主题实践活动,结合游学养活动,组织学员走进本地红色场馆参观学习,同步举办书画、摄影等红色主题作品展,以书画寄情、镜头记事,引导广大学员厚植家国情怀,实现以学促行、以文润心。思政教育不再是单一课堂宣讲,真正融入日常教学、校园活动全过程,学员参与理论学习的积极性显著提高。
二、推行精细项目化管理,压实岗位责任,全面加强办学运行效能
本学期学校全面推行精细化管理模式,校办公室对学校的规章制度进行了全面梳理,按照标准示范校的要求,查漏补缺,丰富完善,使我校的管理工作更加规范化、科学化。同时,我们将全校年度、学期全部工作实行项目化统筹管理。每一项工作均梳理明确任务核心内容、配套落实举措、阶段性完成时限,逐项细化分解,把工作责任精准落实到具体科室、具体工作人员,做到事事有方案、件件有专人、全程有跟踪。通过项目化闭环管理,有效理顺教学、思政、活动、后勤、表彰等各项工作流程,减少工作推诿、推进滞后等问题,大幅提升行政办事、教学保障、活动筹办的整体工作效率,为学校各项工作有序落地提供坚实制度保障。
三、优化教学管理,夯实办学根基,探索提升课堂教学质量的路径
教学是老年大学的核心主业。上半年教务处全面梳理各门课程教学计划,动态调整课程设置,将部分课程改为初级、中级、高级三个梯次,根据学员反映,对不同课程设置不同年限,使学习阶段目标更加明确,满足不同年龄、不同基础学员的学习需求。抓好备课工作,对教案编写提出具体要求。落实教师听课评课、教学督导制度,举办教学公开课,收集学员课堂反馈,针对教学难点、课堂管理问题及时优化调整。各类课程教学秩序井然,教师备课充


