一、健全教学质量管理的组织与职能
1.学校教学工作委员会
2.教务处
3.教学督导与评估办公室
4.教学系（部）
5.教研室
6.学生教学质量信息员
7.专业建设指导委员会
8.招生就业办公室
二、构建并完善“三·三·三”教学质量管理体系
1.三线监控
2.三级监控
3.三评监控
4.“三·三·三”教学质量管理体系的具体实施
三、建立健全教学质量管理责任制
1.建立健全教学质量责任制
2.建立任期教学质量目标责任制
3.建立教学质量责任追究制
四、主要监控管理手段与措施
（一）建立定期教学检查与评估制度
1.教务处、教学督导与评估办公室及各系（部）应严格组织开展教学常规检查
2.学校应组织有关部门人员制定切实可行的评估方案
3.各教研室（实验、实训室）应切实加强对各教学环节的管理与检查
4.教学检查与评估的结果要与教师的职称评定、岗位聘任和报酬挂钩
（二）建立听课与评教制度
1.各级领导和有关职能部门应经常深入到教学第一线
2.建立听课制度
3.建立评教制度
4.学生评教结果和同行教师听课评价将作为教师教学质量评价的重要参考依据
（三）建立教学信息采集反馈制度
1.构建以校级教学督导与评估办公室、系（部）教学督导小组、学生教学质量信息员三级信息反馈系统
2.每学期
（四）建立教学工作会议制度
1.学校每年召开至少1次教学工作会议
2.每学期至少召开2次以上教学工作为主题的党政联席会议
3.系（部）、教研室应定期召开教学工作会议
五、强化教学质量监控反馈与奖惩力度
1.对于收集的各种教学信息要及时进行处理与反馈
2.加强教学质量监控的效果意识
教学质量管理体系实施方案
建立教学质量管理体系是提高教育教学质量的基本制度保障。根据教育部《高职高专院校教学管理要点》、《高等职业院校人才培养工作评估方案》以及《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的要求，为进一步加强教学质量监控工作，切实保证教学工作的中心地位，促进教学质量的不断提高，结合我校实际，特制定本方案。
一、健全教学质量管理的组织与职能
1.学校教学工作委员会。主要负责全校教学质量监控工作的宏观管理与指导，研究教学工作中重大的质量问题；审定加强教学质量监控的有关制度、办法和措施；审批教学质量管理中的奖惩事宜。
2.教务处。主要负责按照学校要求制定有关规章制度、政策和措施；组织有关教学检查与评估活动；对系（部）的教学质量及管理工作进行监督和检查；聘请一定数量的学生教学质量信息员，收集教学中的各种信息，并向系（部）进行书面反映。
3.教学督导与评估办公室。通过构建和完善“三、三、三”教学质量管理监控体系，主要负责代表学校对教学工作进行督教、督学、督管，评教评学，评价课堂教学和实践教学质量，及时向教学质量领导小组、教务处、系（部）、教研室、教师和学工部反馈教学质量（管理）信息。
4.教学系（部）。主要负责落实学校加强教学质量监控工作的措施，并组成系（部）教学督导小组，负责本部门的专业建设、课程建设、教学研究、教学改革和质量监控工作。
5.教研室。主要负责组织实施本教研室各个环节的教学工作、教学研究和教学改革工作，定期进行教学进度、效果的检查和教学评议。
6.学生教学质量信息员。主要负责反馈教学管理质量和教师教学质量信息，为学校有关教学部门改进教学管理方法、提高教学质量提供信息依据。
7.专业建设指导委员会。主要负责监控该专业的人才培养目标、人才培养规格、课程设置、人才培养模式以及校院（企）合作办学等。
8.招生就业办公室。主要负责毕业生质量跟踪调查，收集用人单位反馈的各种信息，向教学管理部门、系（部）提供有关行业人才需求、培养规格、职业能力要求等信息，以改进人才培养方案。
二、构建并完善“三·三·三”教学质量管理体系
1.三线监控。即教学工作线、学生工作线、教学督导辅助工作线的监控。
教学工作线：以教学管理队伍为主，主要由教务处、系（部）、教研室组成，负责制定各教学环节质量标准，开展常规教学检查与评估，督促和帮助教师提高“教”的质量。
学生工作线：以学生管理队伍为主，主要由系（部）、学工部、辅导员组成，围绕充分调动学生学习积极性，开展针对学生学习的教育与管理，督促和帮助学生提高“学”的质量。
教学督导辅助工作线：以校级教学督导与评估办公室、系（部）教学督导小组为主，协助各级教学、学生管理队伍对教师和学生的教与学进行监督与指导、沟通与评价，全面进行督教、督学、督管工作。
2.三级监控。即学校、系（部）、教研室三级监控。
学校监控：由分管校领导、学校教学工作委员会、教务处、学工部及教学督导与评估办公室组成，负责教学质量标准建立与完善、教学目标考核与评价、教学政策导向与调控。
系（部）监控：负责本系（部）教学标准执行、教学过程监督与协调，以及教学各项工作的落实。
教研室监控：负责各专业相应理论（实践）课程教学活动的组织与实施，开展教学研究与教学改革、从具体环节上把握教学质量标准。
3.三评监控。即学生评教、教师评学、同行与社会评价。
学生评教：由教务处牵头，系（部）教学负责人、教学秘书参与，分班组织学生对每学期所有任课教师的教学质量进行评价打分。
教师评学：由系（部）组织，任课教师、各班级辅导员参与，每学期对学生的学习态度、学习风气、学
