一、在把牢办学方向中践行“两个维护”
二、在用创新理论铸魂育人中汇聚力量
三、在强基固本中建设高素质专业化队伍
四、在正风肃纪中营造风清气正育人环境
五、在锤炼党性与担当中压实政治责任
在党委理论学习中心组学习会议上的研讨发言(深入学习贯彻习近平党建思想)高校版
融会贯通“十四个坚持”奋力书写XX高校党建引领高质量发展新答卷
同志们:
近期召开的全国党建工作座谈会,对学习贯彻习近平党建思想作出了系统部署。习近平党建思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的“党建篇”,其核心要义集中凝练为“十四个坚持”。这“十四个坚持”犹如一套精密的理论齿轮,深刻揭示了管党治党、兴党强党与强国复兴的内在逻辑,不仅是一个系统完整、逻辑严密的有机整体,更为新时代高校党的建设提供了“定海神针”和“导航仪”。
高校是党的意识形态工作的前沿阵地,是培养社会主义建设者和接班人的主战场。作为XX高校的党委委员,通过近期的深学细悟,我深感习近平党建思想既具有宏阔的历史视野,又充满强烈的现实针对性。为避免学用脱节,今天我尝试跳出纯粹的条块分割,从高校办学的功能维度出发,围绕“方向、育人、队伍、生态、责任”五个关键词,谈谈如何将“十四个坚持”转化为推动XX高校高质量发展的生动实践,与大家交流。
一、在把牢办学方向中践行“两个维护”
习近平党建思想开篇即强调“坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”和“坚持党中央集中统一领导”。对于高校而言,这两条是管总的、管根本的,直接回答了“为谁办学、怎样办学”的问题。
一是坚守政治底色,落实根本制度。中国特色社会主义大学的鲜明底色在于党的领导。我们必须毫不动摇地坚持和完善党委领导下的校长负责制,这是高校贯彻执行“坚持党中央集中统一领导”的制度载体。在XX高校推进新一轮“双一流”建设、深化综合改革等重大事项中,党委必须发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用,严格执行“三重一大”决策机制,确保学校发展航向始终同党中央保持高度一致。二是强化政治统领,筑牢意识形态防线。习近平党建思想提出“坚持以党的政治建设为统领”。高校处于各种思潮交流交融交锋的前沿,我们不能将政治建设虚化。要将政治把关融入教材编写、课堂讲授、学术论坛、社团活动等全过程。针对XX学科领域可能出现的错误思潮和渗透风险,要敢于亮剑、敢于斗争,坚决守好校园这块意识形态阵地。三是践行初心使命,回归教育本真。“坚持不忘初心、牢记使命”在高校的具体化,就是牢记为党育人、为国育才的初心。当前,XX高校在评价体系改革中面临着破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”的顽瘴痼疾。我们要以初心使命为镜,坚决纠正偏离立德树人根本任务的行为,将办学资源更多向人才培养倾斜,确保高校始终是培养堪当民族复兴重任时代新人的摇篮。
二、在用创新理论铸魂育人中汇聚力量
“坚持用党的创新理论凝心铸魂”是习近平党建思想的重要组成部分。高校是研究宣传马克思主义的重要阵地,理应在理论武装上走在前列。
一是推动“三进”工作走深走实。我们要持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。不能让理论学习在高校变成“一阵风”或“两张皮”。要结合XX高校学生的认知特点,打造一批具有时代热度、理论深度、情感温度的思政“金课”。同时,要深挖XX专业课程中的思政元素,打破思政课与专
