关于意识形态及网络安全等重点工作开展情况的自查报告

根据上级有关工作部署和要求，我单位党委（党组）对意识形态工作责任制落实、铸牢中华民族共同体意识、文化遗产保护、全民国防教育、党委网络意识形态工作责任制、企业软件正版化、电脑系统国产化、网络安全隐患排查整改等重点工作开展情况进行了全面自查。现将自查情况报告如下。

一、意识形态等重点工作开展情况

（一）意识形态工作责任制落实有力有序

党委（党组）始终把意识形态工作摆在全局工作的重要位置，坚持 “书记抓、抓书记” 的工作导向，严格落实主体责任。党委书记认真履行意识形态工作第一责任人职责，亲自研究部署、亲自督促推动；分管领导切实履行直接责任；班子其他成员严格落实 “一岗双责”，做到分管领域意识形态工作与业务工作同部署、同推进、同考核。全年召开意识形态专题研究会议多次，定期对意识形态领域风险进行分析研判，将意识形态工作纳入年度民主生活会和述职报告重要内容，接受党员干部监督和评议。

（二）铸牢中华民族共同体意识工作扎实推进

党委（党组）深入学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，将民族团结进步教育纳入党员干部教育培训的重要内容，广泛开展 “五个认同” 教育，引导干部职工不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的高度认同。积极开展民族团结进步宣传活动，利用重要节点、节庆时机，通过展板宣传、主题党日、专题讲座等形式，广泛宣传中华民族共同体理论，营造了各民族一家亲的良好氛围。

（三）文化遗产保护工作稳步落实

党委（党组）认真贯彻落实中华优秀传统文化保护发展工作有关要求，积极配合主管部门开展文化遗产保护工作，组织干部职工参加文物保护法律法规宣传教育活动，增强了全体人员的文化遗产保护意识。深入实施红色基因传承工程，组织开展红色教育基地参观学习活动，引导干部职工从历史中汲取精神力量，自觉延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

（四）全民国防教育工作持续深化

党委（党组）将国防教育纳入年度工作计划，结合全民国防教育日、“八一” 建军节等重要节点，组织开展国防知识宣传教育活动，引导干部职工增强忧患意识、国防观念和国家安全意识，使关心国防、热爱国防、建设国防成为干部职工的思想共识和自觉行动。积极配合上级开展国防教育基地参观学习，组织观看国防主题影视作品，推动国防教育活动常态化、制度化开展。

（五）党委网络意识形态工作责任制有效落实

党委（党组）严格按照《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》和网络意识形态工作相关规定，将网络意识形态工作纳入重要议事日程，建立了网络舆情监测报告机制，明确专人负责网络舆情日常监测和处置。加强对本单位官方网站、微信公众号等自媒体平台的内容管理，坚持正确舆论导向，及时清理处置不良信息，防止错误思想观点通过网络媒介传播扩散。

（六）软件正版化与系统国产化工作稳步推进

党委（党组）认真落实国家关于推进机关企事业单位软件正版化的工作要求，组织开展了软件使用情况专项摸底排查，对在用软件进行了全面梳理登记，积极推进正版软件替换工作。结合国家推进信息技术应用创新、推广国产操作系统和办公软件的总体部署，对部分终端设备开展了国产化替换工作，推进电脑系统国产化迈出实质性步伐。

二、存在的主要问题

对照上级要求和工作标准，通过认真自查，我单位在上述各项工作中存在的差距和不足较为明显，问题集中体现在以下几个方面。

（一）意识形态工作责任制落实存在明显短板

一是责任传导机制不够健全。党委（党组）虽然建立了意识形态工作责任体系，但责任链条向基层延伸不畅，部分科室和基层党支部对意识形态工作的主体责任认识不到位，存在 “上面重视、下面应付” 的现象，责任落实停留在表面，未能真正压实到岗到人。

二是意识形态工作研判分析深度不够。对意识形态领域面临的新情况、新问题分析研判不够深入，风险点排查工作流于形式，缺乏对苗头性、倾向性问题的超前预判和有效应对，一旦出现舆情事件，处置预案不完善，应急响应能力较弱。

三是意识形态工作考核评价机制不完善。目前对意识形态工作的考核方式较为单一，考核结果运用不充分，未能有效发挥考核的激励约束作用，导致部分人员对意识形态工作缺乏足够的重视和主动性。

四是部分党员干部对意识形态工作的认识仍存在偏差，将其视为 “软任务”“虚工作”，在日常工作中对意识形态领域的风险隐患警觉性不强，对错误思想观点的辨别能力和批驳能力有待提升。

（二）铸牢中华民族共同体意识工作深度不足

一是学习宣传教育形式较为单一，主要依靠会议传达和展板宣传，缺乏生动鲜活、接地气的宣传载体和教育方式，对干部职工的思想触动有限，教育效果不够理想。

二是铸牢中华民族共同体意识工作与本单位业务工作的融合度不高，未能将这一主线贯穿到日常工作的各个环节，存在 “两张皮” 的问题，工作开展碎片化、临时性特征明显。

三是缺乏系统性的学习培训安排，干部职工对中华民族共同体相关理论的学习深度不够，对 “五个认同” 的内涵理解停留在概念层面，未能真正内化于心、外化于行。

四是民族团结进步创建工作的规范化、制度化程度较低，缺乏明确的创建目标和可量化的评价指标，工作成效难以有效评估。

（三）文化遗产保护工作存在薄弱环节