XX乡关心下一代工作情况汇报

近年来，XX乡始终坚持以党建为引领，深入贯彻落实上级关工委各项工作部署，立足农村乡镇实际，深挖本土红色资源，充分汇聚银发“五老”力量，不断健全组织体系、创新活动载体、做实关爱帮扶、强化协同联动，常态化开展红色研学、暑期托管、结对帮扶、法治安全宣讲等系列育人服务，全方位守护辖区未成年人健康成长，推动全乡关心下一代工作规范化、常态化、特色化发展。现将我乡工作开展情况、现存短板问题及下一步工作打算汇报如下：

一、主要工作开展情况

（一）坚持党建领航，健全全域覆盖组织体系，夯实关工工作根基

XX乡始终把关心下一代工作纳入全乡党建重点任务、精神文明建设总体规划与基层治理重点清单，严格落实“党建带关建”工作机制，推动关工工作重心下移、服务阵地前移，构建层级清晰、权责明确、全域覆盖的工作网络。

一是完善乡村两级关工委组织架构。全乡10个行政村全部高标准、规范化成立村级关心下一代工作委员会，实现村级关工委全覆盖、无空白。严格落实人员选配标准，坚持政治可靠、德高望重、经验丰富、热心公益四项硬性条件，择优聘请老干部、老教师、老军人、老党员、老模范共10名“五老”骨干担任各村关工委副主任，专职牵头负责本村青少年思想道德教育、日常关爱走访、心理疏导、困境儿童帮扶救助等核心工作，确保村级关工委有人管事、有人干事、常态履职，打通关心下一代服务“最后一公里”。

二是构建多方协同领导格局。建立乡党委统一领导、乡关工委统筹协调、各村村级关工委具体落实、“五老”志愿者主动参与、学校、派出所、司法所、民政、妇联等职能部门协同联动的工作运行体系。乡党委定期召开专题党委会、关工委工作推进会，专题研究部署青少年关爱、红色教育、安全防护等重点工作，及时梳理解决阵地、人员、物资、经费等现实难题，明确阶段性工作目标、任务清单与落实时限，推动各项关工任务落地落细。

三是规范长效管理制度建设。结合农村工作实际，修订完善《XX乡关心下一代工作管理制度》《村级关工委工作规范》《“五老”志愿者管理办法》等制度文件，明确工作职责、活动流程、档案管理、走访帮扶、联席会议等工作标准。建立人员动态调整机制，根据乡、村工作人员、“五老”人员年龄变动、岗位调整情况，及时更新关工委组织人员台账，做到组织不散、队伍不断、工作不停，以制度化建设保障关工工作长效运行。

（二）深挖本土红色资源，抓实思想铸魂育人，厚植青少年家国情怀

我乡依托打门村知青馆独有本土思政教育阵地，把红色基因传承作为青少年思想引领核心抓手，常态化开展沉浸式红色教育，引导青少年树立爱党、爱国、爱家乡的理想信念。

一是打造知青红色研学特色课堂。以打门村知青馆为核心红色教育基地，分批次组织辖区中小学学生、留守儿童、困境青少年开展红色研学实践活动。活动中组织青少年实地参观知青生活实物、历史图文史料，系统研读知青扎根基层、艰苦奋斗、无私奉献的历史故事，近距离感受老一辈知青不畏艰苦、建设乡村的奋斗精神，让红色教育走出教室、走进实景，摆脱传统说教式宣讲模式。

二是发挥“五老”银发宣讲优势。邀请参与基层建设、见证乡村变迁的“五老”志愿者现场授课、现身说法，结合自身工作、生活经历，用通俗易懂、贴近农村孩子的语言讲述红色故事、乡村发展故事、家风家训故事，将理想信念教育、爱国主义教育融入实景研学全过程。针对青少年认知特点，搭配读书分享、红色故事演讲、心得体会征文等配套活动，让青少年在听、看、读、写中感悟初心使命，厚植家国乡土情怀。

三是常态化开展主题思想教育。结合“六一”儿童节、国庆节、建党纪念日等重要时间节点，联合乡中心学校开展“传承红色基因，争做新时代少年”“童心向党”“我的家乡新变化”等系列主题活动。依托各村党群服务中心、农家书屋，组织红色读物共读、红色影片观看、手抄报评比等活动，持续强化青少年思想道德建设，引导青少年树立正确世界观、人生观、价值观。

（三）创新服务载体，开设暑期公益课堂，破解农村青少年监护难题

针对农村青壮年外出务工比例高，留守儿童、困境儿童数量较多，学生假期无人看管、学业无人辅导、安全风险突出等群众急难愁盼问题，全乡10个村同步开设暑期公益课堂，打造家门口的暖心托管服务。

一是组建多元志愿服务队伍。整合返乡大学生、新时代文明实践志愿者、村社干部、“五老”骨干组建专项志愿服务队，按照学业辅导、兴趣拓展、心理陪伴、安全宣讲四类岗位分工，实行定岗服务、轮值值守，保障暑期课堂每日有序开放。志愿者针对不同年龄段学生分层开展课业答疑、作业批改、课外阅读指导，补齐农村家庭假期教育短板。

二是丰富课堂文体拓展内容。在基础课业辅导之外，增设绘画、手工、体育游戏、经典诵读、农耕科普、乡土文化科普等兴趣拓展课程，丰富青少年假期精神文化生活，缓解学业压力，培养兴趣爱好。充分利用村党群服务中心活动场地、文体器材，组织集体跳绳、羽毛球、趣味运动会等集体文体活动，增进留守儿童同伴交流，缓解亲情缺失带来的孤独感。

三是常态化开展安全法治专题宣讲。联合乡派出所、司法所、应急管理、卫生院等部门业务骨干，定期走进各村暑期公益课堂，开展全方位安全教育宣讲，重点围绕防溺水、道路交通安全、消防安全、反诈禁毒、未成年人自我保护、心理健康、校园欺凌防范等内容开展专题授课，结合农村真实案例讲解安全风险与自救方法。同时组织安全知识问答、应急模拟演练，切实提升青少年安全防范意识与自我保护能力。截至目前，全乡暑期公益课堂累计服务青少年150余人次，有效补齐农村青少年假期监护短板，获得群众广泛好评。

（四）聚焦特殊群体，精准开展结对帮扶，织密未成年人关爱保障网

坚持分类施策、精准帮扶，把留守儿童、事实无人抚养儿童、低保家庭青少年、残疾青少年作为重点关爱对象，建立常态化走访、结对帮扶机制，全方位解决特殊青少年生活、学习、心理困难。

一是建立特殊青少年动态台账。以村为单位，组织村干部、“五老”志愿者逐户摸排辖区未成年人基本信息，详细登记家庭情况、监护状态、学业情况、心理状况、实际困难，建立留守儿童、困境儿童动态管理台账，实行一月一走访、一季一更新，做到底数清、情况明、需求准。

二是落实一对一结对帮扶机制。推行“村干部+五老志愿者+返乡大学生”结对帮扶模式，每名特殊青少年匹配1名固定帮扶人，定期上门走访，开展谈心交流、心理疏导、生活慰问、学业辅导。针对家庭经济困难学生，主动对接民政、教育部门落实助学补贴、生活救助政策，协调乡贤、爱心人士开展爱心助学、微心愿认领活动，为困难青少年购置学习用品、生活用品，切实减轻家庭负担。

三是同步做好心理健康疏导服务。农村青少年普遍存在亲情陪伴不足、心理疏导渠道匮乏问题，依托暑期课堂、村级关工委活动室设立心理谈心角，发挥老教师、老党员“五老”擅长沟通、亲和力强的优势，常态化开展心理陪伴疏导，及时发现并化解青少年厌学、自卑、焦虑、孤僻等心理问题，引导青少年保持阳光健康心态。

（五）深化部门联动，凝聚