向上向阳向暖 守望真善美

——在2020-2021学年度第一学期总结会上讲话

王文清

2021年1月10日

亲爱的泽华家人们：

就是今天，咱们在这里，以这种形式共同总结、梳理和回顾，可能我们没有电视上或者实景看的演唱会，有那么炫彩的舞台，同时也没有那么惊艳的服装和道具，但是每位老师和每个教研组，在短短的时间内，在应该完成的自己案头工作的同时，给大家展示了一场在我心目中可以说是盛宴，你们的表演已经惊艳了我的眼、惊艳了我的心，在我的眼中、在我的心中你们是最棒的，我们是最好的。形式并不重要，我们在意的是大家彼此用心地对待、走心地付出，就像我们今天这场总结会的主题一样“向上向阳向暖”，让我们有守望真善美的力量。

我们还给孩子什么？

老师们是否读过台湾著名的散文家张晓风写的一篇文章，这本书的题目叫做《我把孩子交给了你》，在这本书中作者用自己独特的视角向社会、向家长、向学校提出了教育的质疑，因此有很多人用书中的话来追问学校的教育。在这本书里面没有特别煽情的桥段，也没有华丽的词藻。他在质疑什么呢？我把孩子交给了你，你将会给他提供怎样的教育？你将会还给我一个怎样的孩子？这样的质疑和追问实际上在考问着我们每一个教育工作者的良知。是啊，我们到底应该提供给孩子什么样的教育？我们应该还给社会一个怎样的公民？作为校长，我特别期待和希望每位教师能够悉心地指导，让孩子能够成为一名非常热爱生活的感性者。正因为如此，我们不仅要提供给孩子过硬的“教”，还更应该提供柔软的“育”；不仅要组织、引导孩子们进行“生动地学”，也要善于激发和设计孩子们“鲜活地习”。在刚刚结束的十九届五中全会，给各个领域包括教育提到了三个“新”的要求，教育要高质量地发展，十四五也明确提出了教育的奋斗目标；上个月刚刚结束的国家教育部对教育系统进行的有关师生评价系统改革中，提供了非常明确的目标和改变的方式，正因为如此，学校两年来精心策划和组织诸如四节一赛、各学科的拓展