坚持“两个结合”创新高校思政课

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中首次提出“两个结合”，党的十九届六中全会把“两个结合”写入《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，提出把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合，丰富了马克思主义中国化的内涵，开辟了党的理论创新的新境界。“两个结合”不仅是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑的必然要求，也为推动高校思想政治理论课创新、提升吸引力感染力指明了努力方向、提供了基本遵循。

“两个结合”是高校思想政治理论课的重要内容

高校思想政治理论课程不仅要清晰呈现马克思主义的基本理论体系，更要结合时代特征讲明白马克思主义与中国具体实际、与中华优秀传统文化融合与超越的内在机理与规律。高等教育出版社2021年版高校思想政治理论课系列修订教材，把习近平总书记提出的“两个结合”的重要思想融入了高校思想政治理论课的课程体系之中。我们在教学进程中，一定要坚持在马克思主义的根本立场、观点和方法具有普遍性真理性的基础上，结合国际国内、治国理政等诸多方面，阐发马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的内在机理和鲜活事例，引导学生自觉树立“两个结合”的理论自觉。

习近平总书记强调：“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想，但又“必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心”。因此，我们在新时代建设和创新发展高校思想政治理论课，既要对马克思主义及其中国化的理论进行深入研究和明确讲授，更要结合新时代的新问题解决好马克思主义在中国大地扎根、发芽和结果，成为社会大众的内在信仰这样一个认识深化问题。只有坚持实现“两个结合”，我们才能让高校思想政治理论课的深刻理论、丰富的历史、严谨的逻辑体系等理论内容转化为学生听得懂、愿意学、记得住的中国化理论，从而更加坚定马克思主义在中国特色哲学社会科学构建中的指导地位。

“两个结合”