关于加快创建铸牢中华民族共同体意识示范区调研报告

近日，xx、xx自治区民宗委、xx自治区社科联组成调研组，深入基层、机关、学校，探寻xx各族儿女牢记习近平总书记殷殷嘱托，扎实创建铸牢中华民族共同体意识示范区的生动实践。

尊重包容：各族儿女亲如一家

“我们家由xx个民族组成，xx口人，四代同堂。”在xx，村民xx说起自己的大家庭，脸上洋溢着幸福。要是赶上各民族的节日，一家人身着各自民族盛装共庆佳节，好不热闹。

无独有偶，在xx村，“全国五好文明家庭”xx一家也聚齐了x个民族。“我们家各族成员相亲相爱，其乐融融。”xx笑着说，“我们隔三岔五搞一搞家庭聚会，餐桌上可谓‘群菜荟萃’：xx大伙争相露一手厨艺，共品美味佳肴。”

“铸牢中华民族共同体意识，是新时代中国特色社会主义xxxx的生命线、幸福线。”xx民宗委负责人介绍，xx生活着xx等xx个世居民族和其他xx个民族，少数民族占总人口的xx%，由多个民族组成的“大家庭”达xxx多万个。尊重包容、以诚相待，是这些家庭和睦幸福的共同秘诀，也是xx民族团结进步的写照。

xx村，原是xx同胞世居地，后来有xx处xx地区和库区的村民陆续搬迁进来，成为xx个民族杂居的大村落。“多年前，从xx区搬迁来时，我们连田都不会种，多亏xx老大哥手把手教，我们学会了犁田耕地、挖坑种蔗，近年还学会了科学种果。”xx抚今追昔，“现在我家种植砂糖橘，卖果年收入达xx多万元，日子好着哩！”

在xx，xx自由恋爱通婚，成为一段佳话。“我们互相尊重，相互包容，育有一双儿女，家庭年收入xx多万元，很幸福。”xx喜滋滋地说。

xx各地纷纷效仿xx村，以“六联六促”模式推进民族工作：屯务联管，促进文明新风建设；生产联营，促进群众脱贫奔小康；文艺联演，促进民族文化融合；婚嫁联姻，促进民族感情相通；治安联防，促进社会和谐稳定；品牌联创，促进民族文化传承。

全面小康：一个民族都不能少

xx社区是xx市xx县“千家x寨·万户x乡”易地扶贫搬迁项目最大的安置点，居住着xxxx余户近xxxx名xxx同胞，他们曾散居在缺水缺地的大山里，收入微薄，世代贫穷，如今在家门口吃上了“旅游饭”。

“作为x族的一个支系，xxx是由原始社会形态直接跨入现代社会形态的族群。”xx县委相关负责人介绍，“十三五”时期，xxx建档立卡贫困人口有x万多人，占全县贫困人口近一半。

xxxx年x月，xx县启动总投资x亿元的“千家x寨·万户x乡”项目，规划x个集中安置点，安置xxx群众xxxx户约xx万人。xxx群众告别深山茅草屋，搬进位于县城附近的“小别墅”。

“石头缝里不出苗，熬干汗水吃不饱。”曾是xx深度贫困地区xx区的真实写照。为破解“一方水土养不好一方人”的困境，“十三五”期间，xx启动了声势浩大的易地扶贫搬迁工程，xx万人得以挪出“穷窝”，少数民族同胞与汉族同胞一道，携手奔向小康生活。

“全面建成小康社会，一个民族都不能少。”近年来，xx持续巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。目前基本实现“市市通高铁”，xx个少数民族聚居县（市、区）xxx%实现通高速公路，行政村xxx%通广电光纤；少数民族聚居区脱贫人口人均纯收入达x万元，高于全国平均水平。

xxxx—xxxx年，自治区财政累计下达少数民族聚居区一般性转移支付xxxx亿元，占全区的xx%，有力支持了当地经济社会建设。

xx深入贯彻民族区域自治制度，因地制宜，成立了xx个自治县、x个享受自治县待遇县和xx个民族乡，保障各族群众充分享受宪法和法律规定的权利。为帮助少数民族群众融入城市，各地建立了xxxx多个“民族之家”和服务中心，为各族群众提供全方位的公共服务。

xx社区地处火车站繁华区域，是流动人口汇集地，辖区内xx族等xx多民族同胞和睦共处，成为全国民族团结进步示范社区。

“社区是人民群众安居乐业的家园，是党和国家政策措施落实的‘最后一公里’，更是做好民族团结进步工作的重要单元。”社区党委书记xx说，社区以少数民族流动人口服务管理为重点，依托“民族之家图书室”“社校社企联盟点”“大学生民汉双语志愿服务实践基地”，以及“党建港”“勤廉港”“生活港”“关爱港”“解忧港”“和谐港”，开展丰富多彩的活动，不断创新服务载体，使各民族群众进得来、留得住、过得好、有发展。

教育惠民：中华民族共同体意识入脑入心

暑假期间，xx市滨湖路小学的孩子们相约走进xx民族博物馆、xx博物馆等爱国主义教育实践基地，开展探馆之旅，寻根x乡文化，了解民族传统美食、服饰、民歌、节庆、姓氏文化和非遗等，丰富了暑期文化生活，拓宽了民族文化视野，增强民族文化自信。

地处边境的xx学校，学生纷纷利用暑假学习独弦琴演奏，了解京族文化。“我们学校有学生约xxxx人，京族学生占比近xx%，京族学生和其他民族的学生一起学习。”该校京语课教师施维铭介绍，学校将铸牢中华民族共同体意识教育和爱国主义教育融入各个学科，开设京语教学、独弦琴、京族歌舞等兴趣班。“课堂上，我会指导学生学好普通话、使用规范汉字，同时将各民族优秀传统文化融入教学内容”。

xx发挥学