‍自强不息，行健致远，拥抱大学之“大”

——清华大学行健书院2021级开学典礼院长致辞

李俊峰

各位老师、同学：

上午好。

欢迎同学们来到清华，在接下来的几年里，你们将在行健书院完成本科阶段的学习，其中一部分同学有可能完成本科到博士的过渡。行健书院与土木水利学院、车辆与运载学院、航天航空学院、能源与动力工程系等合作院系，共同担负起强基计划与拔尖计划的面向未来科技领军人才培养的重任。人才成长与培养，需要教与学双方的同向同行，形成最大的合力。我们倡导师生从游，在知识之海洋、科研之宇宙中舒畅遨游。为此，我给同学们提一点建议，也就是我今天讲稿的题目：自强不息，行健致远，副标题是：拥抱大学之“大”。

通常讲大学之“大”，会谈到大楼、大师，也就是学校拥有的条件和资源，可以给学生成长提供支持，这是教师的角度。我今天要讲的是学生的角度，如何让这些资源条件对自己的成长真正形成助力。

谈这个问题可以讲你们应该如何、要怎么做，也可以讲讲哪些想法、做法需要适当调整。去年的开学典礼我用了前一种方式，今年想尝试后一种。同学们因为长期反复训练形成的“惯性”，大部分可以继续帮助你们的大学成长，也有一些需要施加“主动力”调整一下方向。根据我近30年教学经验，列举以下几点，请大家参考。

1）积极接纳真实感受到的客观，提高认识水平，比如，大学、数学、力学。

2）以前用起来很灵的“不变性”、“守恒量”，是有一定的前提条件才成立的，在大学已经不具有这样的前提条件了。比如，中学阶段形成的考试成绩与选拔的对应关系，在面试推荐研究生时可能会不一样了；参加数学、物理竞赛时训练出来的数学、力学解题技巧方法，在学习大学的数学、力学课程时可能会失灵，让你感到困惑。

3）以前“钻研”得到的一维的、线性的因果关系，是在很特殊的情况下才