一、成立师生内部矛盾纠纷排查领导小组：
二、排查工作
三、具体工作措施
1、认真做好老师的思想建设工作
2、利用家长会、家访等形式积极向家长宣传学校教育
3、妥善处理校园周边关系
4、对发生多次或重大纠纷不能妥善解决的
5、建立来访登记制度
6、对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理
7、建立回访制度
8、建立责任追究制度
校园师生矛盾纠纷排查化解工作机制
为了使校内可能出现的师生矛盾纠纷得到“及时发现、有效控制，妥善化解”，进一步加强我校的精神文明建设，加强对教职工的职业道德教育和法制教育，构建和谐的师生关系，营造良好的学习工作氛围，积极打造“平安校园”、“和谐校园”，确保教育教学各项工作的顺利开展，为学校的可持续发展提供有力保障，特制定《校园师生矛盾纠纷排查制度》
一、成立师生内部矛盾纠纷排查领导小组：
组长：
副组长：
成员：全校师生
二、排查工作
排查调处矛盾纠纷要遵守预防为主、发现调处为次的原则，以说服教育为主要方法，以团结、安全、稳定为出发点。
排查范围包括各处室管辖范围内机构人员、各年级组管辖范围内教师、各班级学生之间等各种可能影响学校稳定的矛盾纠纷，重点是利益关系复杂、矛盾纠纷活跃的处室、年级组和群体。
排查分学校排查、班级排查两类。学校排查以处室排查按责任范围的原则，由各处室组织排查本辖区区域内可能引发群体性事件、影响学校稳定的矛盾纠纷。班级排查按“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”的要求，由各班级主动排查内部存在的可能引发群体性事件、影响学校稳定的矛盾纠纷。
排查方式主要有日常排查、定期排查、专项排查和特别防护期排查。
日常排查是各处室和各班级在日常工作中，随时了解、发现、掌握各种矛盾纠纷的经常性排查活动。日常排查掌握的重大情况应及时向学校保卫处反馈。
定期排查是各处室和各班级在规定的期限内，分别
