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关于举办铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动不够丰富问题整改落实情况报告VIP专享

提纲:

一、问题概述

二、整改目标

三、主要措施及落实情况

  (一)强化顶层设计

1.健全组织领导体系

2.完善制度保障体系

  (二)深化课堂教学

1.优化思政课程内容供给

2.推进课程思政全覆盖

3.加强师资队伍建设

  (三)丰富校园文化活动

1.构建一院一品活动格局

2.开展主题鲜明的系列教育活动

3.发挥学生社团和志愿服务作用

  (四)拓展实践教育渠道

1.建设校内实践教育基地

2.开展校外社会实践

3.用好红色资源和中华优秀传统文化资源

  (五)加强新媒体阵地建设

1.打造新媒体宣传矩阵

2.开展网络主题教育活动

3.加强网络舆论引导

  (六)融入日常教育管理

1.融入学生日常教育管理

2.融入校园综合治理

3.融入服务地方发展

四、整改成效

  (一)活动形式更加丰富多样

  (二)覆盖面和参与度显著提升

  (三)教育实效明显增强

  (四)品牌效应初步显现

五、存在的不足

六、下一步工作计划

  (一)建立常态化长效化工作机制

  (二)持续打造精品活动品牌

  (三)提升新媒体宣传专业化水平

  (四)构建科学的教育效果评价体系

  (五)深化校地合作和成果转化

关于举办铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动不够丰富问题整改落实情况报告

一、问题概述

2025年度民族工作专项检查及自查自纠中,我校(院)发现铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动存在形式单一、覆盖面不广、参与度不高、品牌特色不鲜明等突出问题。主要表现为:活动以集中学习、专题讲座等传统形式为主,缺乏沉浸式、互动式、体验式教育载体;宣传教育与校园文化建设融合不够紧密,未能充分依托校园文化阵地发挥浸润作用;新媒体平台运用不充分,线上宣传内容更新频次低、形式吸引力不足;部分二级学院(系部)对民族团结进步教育重视程度不够,存在上热下冷现象。。针对上述问题,校党委高度重视,将其纳入2026年度重点工作任务台账,成立专项整改工作领导小组,制定整改方案,明确责任分工和完成时限,扎实推进整改落实。现将有关情况报告如下。

二、整改目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线,着力构建课堂教学主导、校园文化浸润、社会实践锤炼、网络阵地拓展四位一体的宣传教育体系,推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动从有到好、从好到优,实现形式更加丰富、覆盖更加全面、效果更加突出。

三、主要措施及落实情况

(一)强化顶层设计,完善工作机制

1.健全组织领导体系。-成立由校党委书记、校长任双组长的铸牢中华民族共同体意识工作领导小组,下设办公室挂靠党委统战部,统筹协调全校宣传教育工作。将铸牢中华民族共同体意识教育纳入学校十四五规划中期调整方案和2026年度工作要点,作为意识形态工作责任制和党建工作考核的重要内容。建立每季度一次的专题研究会议制度和每月一次的工作推进会制度。2026年以来,校党委常委会专题研究民族工作3次,召开工作推进会6次。

2.完善制度保障体系。-修订出台《关于深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育的实施方案》,明确宣传教育的目标任务、活动形式、责任主体和考核标准。制定《铸牢中华民族共同体意识教育融入人才培养全过程的指导意见》,将民族团结进步教育系统融入思政课程、课程思政、日常教育和管理服务各环节。建立宣传教育活动经费保障机制,2026年度专项经费较上年增长35%,确保各项活动顺利开展。

落实情况:以上制度文件均已于20263月底前全部出台实施,组织体系和工作机制已全面建立并有效运转。

(二)深化课堂教学,夯实主渠道作用

1.优化思政课程内容供给。-在思想政治理论课中增设铸牢中华民族共同体意识专题教学模块,四门思政课均融入相关教学内容,累计开发专题教案12个、教学案例库1个(收录案例68个)。开设《中华民族共同体概论》通识选修课,2026年春季学期选课人数达860人,课程满意度评价96.2分。邀请中央民族大学、中国社会科学院等单位知名专家学者来校举办铸牢中华民族共同体意识系列学术讲座6场,覆盖师生4200余人次。

2.推进课程思政全覆盖。-组织全校各专业开展课程思政与民族团结集体备课活动,挖掘各学科蕴含的民族团结进步教育元素,形成课程思政教学设计汇编1部,收录优秀教学设计86篇。在专业课教学中有机融入中华优秀传统文化、各民族交往交流交融历史等内容,实现门门有思政、课课有特色。

3.加强师资队伍建设。-举办铸牢中华民族共同体意识教育师资培训班2期,培训教师186人次。选派12名骨干教师参加国家民委、教育部组织的专题研修。组建由28名教师组成的铸牢中华民族共同体意识教育教学团队,开展教学研究课题5项。

落实情况:课堂教学主渠道作用显著增强,思政课专题教学和通识选修课已纳入常态化教学体系,课程思政融入工作实现专业全覆盖。

(三)丰富校园文化活动,打造浸润式教育品牌

1.构建一院一品活动格局。-指导各二级学院(系部)结合学科特色和学生特点,打造一院一品民族团结进步教育品牌活动。2026年以来,各学院共立项品牌活动项目18个,已开展活动42场次。重点打造石榴籽校园文化艺术节品牌,设置民族歌舞展演、民族传统体育竞技、民族美食文化节、民族服饰秀等12个子项目,历时一个月,全校参与学生达1.2万人次。

2.开展主题鲜明的系列教育活动。-中华民族一家亲主题演讲比赛:经过班级初赛、学院复赛、校级决赛三级选拔,共有320名学生参与,决赛现场观众800余人,线上直播观看量达3.6万人次。同心筑梦民族团结进步故事汇:征集师生身边的民族团结故事186篇,精选38篇汇编成册,举办故事分享会8场。我们的节日中华优秀传统文化体验活动:围绕春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日,开展包饺子、做元宵、编五彩绳、制香囊、写春联等体验活动15场次,参与师生6800余人次。民族团结杯体育竞赛:举办民族传统体育项目运动会,设置押加、高脚竞速、板鞋竞速、蹴球、陀螺等5个项目,386名运动员参赛。石榴花开文艺创作展演:组织师生创作民族团结主题书法、绘画、摄影、短视频作品520件,评选优秀作品120件举办专题展览,线上展览浏览量达8.5万人次。

3.发挥学生社团和志愿服务作用。-支持民族文化交流

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